大班科学教案：《谁最重？谁最轻？》

谁最轻？》》摘要：物体的轻重，并通过目测、手掂一掂、借助日常生活中简单的用具（橡皮筋）等方法判断物体的轻重并感知物体轻重的相对性，发展感知和判断能力。 教学目标： 1、通过实物的操作，让幼儿亲身体验比较物体的轻与重，并...
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