当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

excel如何按颜色求和?

zhao_admin12个月前 (05-25)数学课件64

大家好,我是头条号Excel自学成才

对于单元格按颜色求和有4种方法来解决,1、查找法,2、筛选法,3、宏表函数法,4、VBA代码法,我们一一来进行介绍

1、使用查找法我们按CTRL+F调出查找窗口

将格式调整为黄色,进行查找

按CTRL+A选中所有查找出来的结果

在公式编辑栏左边输入黄色,然后按CTRL+回车,定义了一个名称管理器

最后我们在任意的一个单元格中输入公式=SUM(黄色)便可得到最终的结果,操作的动图如下所示:

2、使用筛选法我们对数据列进行筛选,选择按单元格的颜色进行筛选,选择黄色单元格,然后我们输入对可见单元格计算的公式=substotal(9,a:a),便可以对这些数据进行求和,操作的动图如下:

3、使用宏表函数法我们选中数据列,公式选项卡下,创建一个名称管理器,然后创建名称为颜色,公式为=get.cell(63,$A1)

然后在B列输入公式=颜色,所有A列的颜色代码就被显示出来,黄色的代码是6

最后我们使用=SUMIFS(a:a,b:b,6)得到最终的结果

4、使用VBA的方法我们按ALT+F11,新建一个模块,在代码区内输入代码,然后调用自定义的hs函数,对单元格的区域进行求和即可

其中插入的代码是:

Function hs(a As Range)

Dim t

For Each x In a

If x.Interior.Color = 65535 Then

t = x.Value + t

End If

Next x

hs = t

Application.Calculate

End Function

以上就是对对单元格颜色求和的4个小技巧。

头条号:Excel自学成才,主页有更多精彩内容

(1)八年级函数课件:

今天教大家如何按单元格对应的填充色来求和。

案例:

下表是学生成绩表,每个颜色代表了不同的分数区间,现在需要对每种颜色的分数求和,如何实现?

解决方案:

1. 按 Ctrl+F 查找工作表,在弹出的对话框中点击“格式”按钮

2. 在弹出的对话框中点击“从单元格选择格式”

3. 此时鼠标会变成吸管形状,点击任意一个黄色的单元格 --> 回到对话框点击“查找全部”

4. 此时可以看到所有黄色的单元格都已经找到

5. 全选找到的黄色单元格 --> 关闭查找对话框

6. 选择菜单栏的“公式”-->“名称管理器”--> 在弹出的对话框中点击“新建”

7. 在新弹出的对话框,在名称栏中输入“黄色”-->“确定”

8. 现在回到工作表,在需要对黄色单元格求和的区域输入以下公式即可:=sum(黄色)

9. 依照上述步骤依次对其他颜色求和

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/64061.html

分享给朋友:

相关文章

如何设计与制作小学数学教学课件

如何设计与制作小学数学教学课件

利用PPT程序来做。1、课题;2、学习目标;3、导入片,依据具体内容自设;4、例题片;5、有梯度的练习片(根据需要,可以多设片);6、测试题片;7、总结片。...

小学数学课堂如何培养学生的研究能力?

小学数学课堂如何培养学生的研究能力?

小学数学课堂培养学生研究能力?研究生吗?要研究新课标的要求,教师教育课程应该倡导学生积极参与探究、交流、合作等学习活动,让学生成为学习的主人。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!一直强调并践行学习数学的过程应该是积极的、有趣的、充满想象力...

北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思?

北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思?

北师大版二年级下册数学《1千米有多长》教学反思? 本课的教学重点是:在实践活动中体验1千米有多长,知道米和千米之间的关系。学生是在认识了长度单位米、分米、厘米、毫米后认识“千米”的,千米这个长度单位太大了,学生很难形成对“1千米有多长”的感...

为什么有人说高考数学越来越简单了,你怎么看?

为什么有人说高考数学越来越简单了,你怎么看?

谢邀,教育在改革,高考制度也要改革,那么高考命题的难易度也在改变,高考数学题越来越简单,这也是高考命题的必然。据悉高考数学命题难度降低,主要考察考生对基础知识的掌握能力,有人说高考数学还有小学知识,这也不怪,任何课程知识都是从小学开始的,象...

怎么通俗理解概率论中的c r不等式

怎么通俗理解概率论中的c r不等式

不等式有三种:(1)基本不等式设a>b,(1-4)则1)ac>bc(c>0);ac0);a/c0,b>0,n>0)4)a^(1/n)>b^(1/n)(a>b>0,n为正整数)5)设a/b(a^...

数学,怎么做?

数学,怎么做?

一般理科的东西除了大量的练习,就在也没有其他的办法比这更好了,另外,你也不能盲目的做题,虽然是大量的,可那也不是让你去做完这本参考书,就去做另一本,如果你要是细心,不难发现,很多书上的题目都类似。况且,你现在还是小学生,考试应该也不会很难,...