民间有言，家有三斗糠，不当孩子王。你如何理解？

”孩子王”刘老师的生活。

50年代早期，刘老师初师刚毕业就被派到王村做小学老师。学校初建，分一二三四年级。总共40多个学生，年龄7一16岁。当然不包括姐姐上课时背上的弟弟妹妹。

.教室是民房改建的，前后各抹了一块黑板。有两个年级面朝前面的黑板，两个年级面朝后面的黑板。刘老师讲完四年级的课程，布置完作业，换到后面讲三年级的课程。然后再一二年级。每天上下午各一次循环。

上学人数是很难保证的，因为各家有各家的实际困难。胖妞弟弟没人领，父母不让上学，刘老师两次家访，找到了让胖妞背着弟弟上学的办法。保亭家种地忙不过来，父亲不让他上学，刘老师劝说他家入了互助组。保亭有时间上学了。

学校就一个老师，吃飯得自己做。小厨房里有一个大煤炉子，除了做飯刘老师每天给孩子们燒两大壶开水。下雨阴天村里的道路不好走，老师还要接送孩子们。不过刘老师不用买菜，家長和孩子们经常送菜过来。

说到报酬，听村长大爷说是每年给刘老师1000斤小米。每年春节前送到家里，还捎带些礼物。

（1）三年级下册的古诗课件：

首先先回答我对这句话的理解是：但凡能吃上一口饭，决不去当老师。这句话充分体现了当教师的艰难跟心酸。

1、教师这个行业，一个字，累！面对调皮捣蛋的学生是骂不得、打不得。老师天天要做课件，专业技术要过硬，还要学习各种新生事物，比如要学习ppt，多媒体等，各种考核也很多，一不注意，饭碗就丢了。学生不好教就算了，关键是现在的家长也不是省油的灯，三天两头挑事，找老师麻烦。

2、教师的薪资也不高，从以前的私塾开始，教师的这份职业总达不到工资的预期期望，老师就是一个打着奉献自我的口号，干着有苦又累的活。

3、国家科技发展，教育常常改革，但目前来看教师工资仍旧低，最近也闹腾着要撤掉职称。目前有很多城市，教师的工资都比平均收入低，农村教师的情况更严重。

孩子是国家的未来，孩子需要接受良好的教育，作为孩子的家长同样希望孩子成为国家栋梁，至少能够拿个好文凭，找个好工作。

可是却极少人看得起教师，都不愿做教师。国家的发展离不开教育，为了祖国的明天，输出更多更优的师资力量是刻不容缓的。

确实，不仅社会对教师的看法低下，师范生自身也十分缺乏教师职业情感，这确是中国教育现象。

所以我希望国家能给教师更多的福利；希望社会能更加认可老师；希望家长能更好的配合老师，家校沟通更好的培养好孩子；希望孩子要尊师重道，好好学习，长大为祖国做贡献。