《中国诗词大会》再思考：怎样教孩子学古诗？
感谢邀请
每天学习并背诵一首古诗词，我们从三年级开始已经坚持了800多天
还在进行中
我们家大概经历了三个阶段
一是 简单的五言 七言短诗
二是 历史学习阶段
三是 自己默写自己背
第一阶段 基本是一般小朋友都会的 比如静夜思 鹅啊 春晓啊 低年级课本上常见的诗，并把诗中所描写的诗句让他把画面想象出来，这样记得就很牢了
第二阶段 主要就是一些长诗了，顺带把初唐，盛唐，中晚唐，五代 北宋 南宋 元的历史系统了解了一下，把盛唐的几位诗人串联起来，这样孩子有了清晰的历史脉络，有些诗和诗人他就不打架，记混了，诗人的创作背景知识知道了，他知道了历史环境，就能分得清盛唐诗和晚唐诗的主旨意思区别，他也有兴趣了解诗了，比如李贺南园写的是什么，杜甫为什么有三吏三别，哦，原来有安史之乱，他记得很牢
然后根据当天的心情 挑选切合心情情绪的诗，比如考试考得好，会推荐一日看尽长安花，也会问他春宵一刻值千金的上句是什么，让他自己想着去主动了解，比如今天是什么节气，挑选这个节气的诗，让他了解为什么是这样的，比如冬至，比如腊八 比如除夕 还有比如到了春天，秋天诗人为什么会伤春悲秋，结合实际自然景色讲给孩子听
三是，自己默写自己背 无论粉笔亦或钢笔
不管写得如何都给孩子适当鼓励，孩子很愿意写
不听的反复默写，孩子也记得住
每天一首，一练，孩子语文素质也提高了，这是一个良性循环
我挑选一些孩子默写过的代表性诗词 发出来 供大家参考，希望能帮到大家
带着尊重去学习，带着乐趣去背诵。
而后就是背诵过程中走进诗的背景和情节当中，读万卷书，行万里路，背万首诗，抒万分情。
诗境与生活链接起来，就真的读懂了诗词……
