如何使二次函数的图像与性质复习课更生动高效

初中吗？y=ax^2+bx+c(a≠0）a,b,c的单个功能（岗位责任制）；a,b,c的多个功能（合作共事）。尤其“一轴三性”：单调性，对称性，最值性。由图读性，由性画图。高中吗？除上述内容外，还有：“三个二”的关系。零点分布求参数；闭区间上的最值；动轴定区间及定轴动区间问题。用数形结合，动静结合，有序思考；林木相映，实物课件等教学方法，可使复习课生动高效。亲，供参考，试一试。祝您：2016国庆快乐！