数学好英语差的学生应该怎么针对学习？

我读中学时英语强，数学弱，不是差，但也算是偏科。偏科是永恒的现象，教书近30年，我每一届都遇到在这两科上悬殊很大的学生，要么数学超好，英语超烂，要么反过来，他们不是数老师的宝贝，就是数学的恶梦，对英语老师来说也是这样。那么他们到底是怎么学成这样冰天两重天的呢？我给一个例子，有个男生非常喜欢数学，一点也不喜欢英语，从来都不主动学习英语，到高三时英语的分数往往不及数学的一半。

偏科基本上都是因为兴趣，但是家长和老师总希望偏科的学生能够把弱势科目也补救过来，总是对他们软磨硬泡。这样好不好呢？我个人认为不好，尤其是在英语弱的情况下，不要有短板思维。以前我们总认为短板限制了一个人的发展，因此尽量补短板。现在是信息时代，更需要科技，而科技是建立在数学等理科的基础上的，理科才是硬核。而且一个偏爱数学又善长学数学的学生即使为了高考总分勉强自己去学英语，收效不见得好，因为英语需要长时间地积累单词，这一点不爱英语的学生做不到，所以强扭的瓜不甜，还不如多钻研数学，尽量弥补英语所失的分数。

对于提问的同学这种数学vs英语有如此巨大的偏差，我建议你改学日语，在广东高考中的外语可选英语或日语，二者在高考总分占比相同，学校也与日语培训机构合作，方便选日语的学生学习，而且日语考试难度不大，提分快。到了大学虽然仍然要学英语，但英语四级成绩不与学位证挂钩，所以你可以多花时间学好专业。

总之我认为个人发展要扬长避短，这样对社会也有利。

这个问题中，该生在数学120分的情况下，英语只考8分。我认为有两种原因：1.故意的，因为讨厌英语，所以故意考差，即使知道答案，也乱写一通。2.真的一点都不会，运气还特别差。在大都是选择题的情况下，得了一个闭着眼都考不了的低分！

我们姑且认为真的是英语差，那该如何补习呢？

首先我们要明白一点，这个分数进步的空间非常大，而且一旦努力起来，进步也会非常快，但是，要想提高到100分以上，我认为这是一个小概率事件，所以家长们暂时不要有太大的期望！不过想提高到100分左右还是很容易的！

接着要明白英语低到这种程度，只有一个可能：掌握的英语单词量非常少！要知道英语试卷中有大量的阅读理解，这些不需要高深的语法，只要你认识单词，能读懂文章，就能选择正确的答案！

所以只要提高单词量，这个学生的成绩就会大幅度提高！

那么该如何提高单词量呢？很简单，背诵 课本单词！

网上有大量记忆单词的方法，我认为都不够好，因为我们现在面临的一大问题是考试，试卷依据什么来出题，依据我们学过的知识，依据我们学过的课本。所以，只要我们把课本上的单词从头到尾记一遍，就基本能应付考试，分数大约会在一百分左右！

按照课本背诵单词有以下好处：1.单词从易到难，从简单到复杂！这样有利于自信心的建利！

2.课本单词尤其是低年级单词一般是按照“组类”来划分的，如：爸爸，妈妈等称呼类就是在同一课中出现的，这样的划分有利于提高我们的记忆率！

3.课本中不仅有单词，还有课文，我们可以随时通过阅读课文来检验我们的识记情况！

4.整学期的课本单词一般只有课本最后几页，这样在很短时间内就会背完一本，就会觉得特别有成就感，使学生能坚持下去！

综上所述，我认为要想提高超低分英语成绩，最简单的方法就是把从小学到高中所有的单词重新背诵一遍！

希望我的回答能对迷茫中的你有所启发！