中班科学教案 地球上有什么
教学目标:
1、通过查阅、整理资料和看地图,观察地球仪等,了解地球的地貌状况,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;
2、了解地球物质对人类及其他生物生存的意义,树立保护环境和资源的意识;
3、知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的,了解地球仪、地图的主要标志和功用。
教学重点:
了解地球的地貌状况,能表述研究过程和结果。
教学准备:
地表景物图片、世界地图、地球仪
教学方法:
观察交流
中班科学活动教案:《怎样让球动起来》
怎样让“球”动起来
一、 活动目标:
1、 能积极尝试,创造性的想出多种让球动起来的方法。
2、 能大胆的交流自己的想法。
3、 体验活动带来的成功感。
二、 活动准备
刺猬球若干;辅助材料(盆子、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等)
三、 活动过程:
1、 引发兴趣。(出示一只刺猬。)
这只刺猬球是什么样子的?像什么?
实录:
A、 圆圆的,像大西瓜。
B、 有点像点心店里做的大馒头。
C、 像一个圆圆的山洞。
D、 像转动的汽车轮子。
E、 像一只只蜂巢。
F、 还像天挂的月亮。
评析:在幼儿的生活中,像球一样圆溜溜的东西实在是太多了。因此,幼儿的想象空间很大,他们想出了各种各样的东西,充分满足了他们想象表达、大胆创造的愿望。
2、 猜测“当球动起来”的方法。
引导语:这只小刺猬球一动也不动,如果不用手来帮忙,你有什么办法可以让刺猬球动起来呢?
(1) 幼儿猜测
(2) 幼儿交流自己的猜测、想法。
实录:
幼1:我可以用嘴吹。
幼2:我可以用头顶。
幼3:我想用手拍桌子。
幼4:我想用脚踢。…….
评析:虽然是猜测,幼儿的想法并不一定正确,但我们关注的是发散幼儿的思维,让幼儿敢于想象,敢于发表自己的意见和想法。
3、 验证想法。