三年级的孩子英语刚学，只考了五六十分，遍地都是补习的孩子，我要加入这个队伍吗？

三年级孩子刚开始学习英语考试的时候就考了60分，这说明孩子的英语能力，学习语言的能力非常的薄弱，如果说这个时候我们对孩子不管不顾，很可能让孩子对英语，对语言这门学科失去了兴趣，失去了学习的动力！

这样一来从我们长远考虑还是得不偿失的。

所以这个时候对孩子进行专项的辅导就是很有必要的，我们不能说外面有遍地辅导机构，就不让孩子参与其中，也不能说，我们听了很多辅导机构对孩子学习没有太大帮助这样的言论，而忽视了我们孩子的自身情况。

对孩子是否加入到辅导队伍中，我们得看孩子的具体情况，毕竟我们孩子才是最主要的。

孩子三年级刚开始学就60分，那么到了后续随着能力，随着难度的提升，对于我们孩子来说就无异于，在眼前一座泰山般那样不可攀登，怎么办呢？

所以现在利用假期的时候，一定要给孩子足够的信心，让孩子认识到语言学习其实很简单，特别是英语学习，刚开始一定要让孩子有兴趣，有兴趣的前提就是有成就感，怎么样有成就感？

那就是在分数上有所体现，所以这个时候请家长不要犹豫，也不要轻信其他的谣言，一定要让孩子找一个好的老师或者好的辅导机构进行一个专项的辅导。

让孩子对语言，对英语这门学科感兴趣，毕竟我们单纯的从应试上来说，英语它有太重要的作用。

也就是说这个时候给孩子报辅导机构已经毫无疑问了，所以现在应该考虑的是我报什么样的机构，报的一定是适合孩子的，适合孩子自身特点的，不要听信别人说某某机构非常好，也不要听信机构的宣传，要亲自去听一听，去看一看。

因为我们孩子现在已经处于这种非常薄弱的情况了，所以一定要让孩子报一个真正有效的机构，而这个时候我们作为家长，进行有效的真实选择就非常的必要了。

我们要替孩子完成这个工作，毕竟孩子是唯一的，孩子的教育机会也是唯一的，没有办法再来回顾，再来进行一个第2次。

我是说文写作老师，我在头条致力于语文阅读和作文的讲解课程，希望对您对大家有所帮助，也希望大家批评指正。

如果在开始写英语的时候，就考的这个分数，那么肯定是需要好好补课了。因为刚开始学的时候都是基础，都是比较容易的，如果我们依然感到很难，那就需要在假期的时候加把劲，以便在下个学期可以跟上。

不过我们在参加补课之前一定要三思，我们到底是什么地方不明白的？只有知道这一点，我们才能在老师的指导之下好好的学习。我们可以问自己下面的问题:

1 英语的26个字母，大小写，我都会读了吗？会写了吗？我们能够根据顺序背下来吗？大小写我会运用吗？比如说: 我知道每一个句子的第一个字母要大写吗？我知道专有名词首字母要大写吗？

2 我会拼读单词吗？现在有很多老师教的都是所谓的自然拼读法。这样的拼读方式需要我们记住很多很多的读音规则，这些规则我们记住没有？离开了老师之后，我们还能读出单词吗？如果我们感到很困难，我们最好是参加一个英语音标教学班。这样，离开老师之后，我们也能够根据音标拼单词。

如果我们不会查词典，我们还要学会查词典。

3 我们能够读课文吗？要检测自己，拿起课本读一下就可以了。在平时，早读晚读的时候，可能我们都是有课代表和老师领读的，自己能不能读，可能连自己都搞不明白。现在我们可以试一试。如果还不会读，那就要加把劲了。忙也可以到网上去寻找课文的MP3，好好的听，好好的跟读。

小学三年级的课文不多, 我们一定要把它读好，甚至背下来。

4 我们明白我们所读的课文的意思吗？现在很多人学英语都是不明白他们学的东西的意思的。这样下去以后肯定会越来越差。最后只能放弃。

我们一定要能够把我们所学的课文翻译成汉语，甚至能够把我们听到的英语翻译成汉语。

我们还可以看着汉语背英语，看着英语翻译成汉语。

这样我们的学习才会有效。

5 我们平时做英语题的时候是怎么做的？我们所得出的答案是有根据的吗？还是蒙的？这对我们来说很重要。因为这涉及到我们做事的认真的程度。如果我们是有根据的依然做不好，那就是我们没有很好的运用各种规则。比如说我们不知道名词复数应该加s，动词第三人称单数也应该加s，还有代词的各种格搞不清楚，各种读音规则也记不住，或者是记得不精确，这就是我们考试考不好的原因。，

如果我们是瞎蒙的，从现在开始一定要改正。

帮我忙明白我们到底是什么地方做不好的时候，我们再去补课，补课的效果才能够做的最好。