如何评价电子科技大学郑老师所说：中国四大发明并没有产生生产力？

这种表达个人不同学术看法的言论居然被学生上纲上线，被学校上纲上线，被吃瓜群众上纲上线。作为成电毕业的一名学生，这次我以母校为耻！这本来只是一个老师根据自己的专业能力对于四大发明是不是创新的判断而已，每个人都有自己的判断标准，你可以不认同，甚至质疑，但你没有理由去打击，如果连这点学术自由都没有了，成电只能沦为不入流的大学。

这是一个笼统的问题，我基本同意这个观念，因为我国的四大发明在当时确实没有在中国产生出多么大的生产力，反而传到西方后却产生出了很大的生产力。另外作为发明者的中国一直没有关于四大发明的详细的说明其原理的专著，这很难说是创新，只能说是完成了实验，但却没有做出合格约实验报告。

造纸和活字印刷在中国由于专制统制没有催生和产生出丰富的出版物和报业，火药的发明只长期停留的焰花爆竹业上，反倒是西方运用到坚船利炮上打开了我们的国门，指南针在中国最大的用处是指导郑和下西洋，除了宣威国力，只花钱不挣钱，最后也不了了之了，反倒是指南针把西方列强指引来到了天朝面前，这都是史实，服不服都这样，认不认也这样，国人现在应该做的是认真反思，为什么四大发明没有产生出生产力？除了四个现代化，要不要政治现代化？我们应该在经济方面还是政治方面追赶西方？单方面的经济发展能给国人带来持久的幸福与和平吗？谢谢诸君。