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关于“国学”的古诗有哪些?
《释奠日国学观礼闻雅颂》
唐代: 令狐峘
肃肃先师庙,依依胄子群。满庭陈旧礼,开户拜清芬。
万舞当华烛,箫韶入翠云。颂歌清晓听,雅吹度风闻。
澹泊调元气,中和美圣君。唯馀东鲁客,蹈舞向南熏。
译文:严肃庄重的祖庙,风度翩翩的君子。古朴的庭院礼仪,门前清芬致敬。万千舞蹈像一支蜡烛。颂歌清清楚楚,随风飘扬。谭波调整活力,中和美的圣人。只有东路舞向南。
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创作背景:
唐玄宗天宝末年中进士,遇“安史之乱”发生,他避乱入终南山。肃宗朝他初仕为华原县尉。当初他曾几次跟随杨绾求学。时杨绾在朝任礼部侍郎兼修国史,即推荐他充任修史之职,被擢为右拾遗,累迁为起居舍人。
代宗大历年间,他任刑部员外郎,迁司封郎中,知制诰,仍兼史馆修撰。德宗时被贬为衡州别驾,后迁为衡州刺史。
贞元三年(787)李泌为宰相,将他召入朝授太子左庶子,复任史馆修撰。五年初,窦参任宰相,以他从前在衡州时有冒功之过,将他贬为吉州别驾,后迁为刺史,最后贬为衢州别驾。他在此住了10年,于艰辛之中坚持写完《代宗实录》。
令狐峘知识渊博,性格孤傲,不善攀结权贵,因而多次受贬。805年,顺宗即帝位,召他回朝任秘书少监,卒于北返途中。元和年问,其子令狐丕将《代宗实录》交予朝廷,朝廷以撰写之劳追赠他工部尚书衔,有感而发创作此诗。
参考资料来源:百度百科—释奠日国学观礼闻雅颂
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《大学》
大道之行也,天下为公。——《礼记》
不患人之不己知,患不知人也。——《论语》
不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。——《论语》
子在川上曰:“逝者如斯夫?不舍昼夜。——《论语》
人无远虑,必有近忧。——《论语》
不迁怒,不贰过。——《论语》
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 ——《荀子 劝学》
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《史记留侯世家》
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——《史记》
国学的意义:它是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学,自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。
国学的定义:除基本定义外,在具体的定义上,到目前为止,学术界尚未做出统一明确的界定。一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。现“国学”概念产生于二十世纪二十年代,当时 “西学东渐”改良之风正值炽热,张之洞、魏源等人为了与西学相对,提出“中学”(中国之学)这一概念,并主张 “中学为体,西学为用”, 一方面学习西方文明,同时又恢复两汉经学。