当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

matlab 幂函数

zhao_admin1年前 (2022-05-31)数学课件52

x=[1.733 1.24 0.97 0.823 0.683 0.55 0.433 0.323 0.23 0.16 0.09]
y=10.^(-x)%%% 仅仅加个点就可以

幂函数的基本概念

幂函数  幂函数的一般形式为y=x^a。
  如果a取非零的有理数是比较容易理解的,不过初学者对于a取无理数,则不太容易理解,在我们的课程里,不要求掌握如何理解指数为无理数的问题,因为这涉及到实数连续统的极为深刻的知识。因此我们只要接受它作为一个已知事实即可。
  对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性:
  首先我们知道如果a=p/q,且p/q为既约分数(即p、q互质),q和p都是整数,则x^(p/q)=q次根号(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q是偶数,函数的定义域是[0,+∞)。当指数n是负整数时,设a=-k,则x=1/(x^k),显然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制来源于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道:
  排除了为0与负数两种可能,即对于x>0,则a可以是任意实数;
  排除了为0这种可能,即对于x0的所有实数,q不能是偶数;
  排除了为负数这种可能,即对于x为大于或等于0的所有实数,a就不能是负数。
  总结起来,就可以得到当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:
  如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;
  如果a为负数,则x肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0 的所有实数。
  在x大于0时,函数的值域总是大于0的实数。
  在x小于0时,则只有同时q为奇数,函数的值域为非零的实数。
  而只有a为正数,0才进入函数的值域。
  由于x大于0是对a的任意取值都有意义的,
  必须指出的是,当x

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/66055.html

分享给朋友:

相关文章

世界著名逻辑数学大师

世界著名逻辑数学大师

著名世界逻辑数学大师王浩王浩先生是一位杰出的华人数学家和哲学家,在逻辑界享有极高的声誉。但因为他所研究的领域并非为大众熟知,这位为中国和世界学术都做出相当大贡献的科学家却并不很知名。王浩1921年出生于山东,他的父亲是一位师范学校的教师。由...

相似三角形判定课件(相似三角形判定优秀课件)

相似三角形判定课件(相似三角形判定优秀课件)

全等相似三角形的判定方法?全等三角形的判定方法有边角边、角边角、角角边、边边边,直角三角形还有斜边直角边定理。相似三角形的判定方法有边角边、角角、边边边,直角三角形还有斜边直角边。相似三角形的判定定理?答:相似三角形的判定定理的答复是:一,...

如何上好一堂小学数学片段教学课?

如何上好一堂小学数学片段教学课?

片断教学有两种模式,一种是自问自答(即当学生又当老师),一种是对学生回答进行评价后重复学生的回答。当前我们较多的是后一种片断教学。片断教学因为没有学生,所以重在要充分调动自己的热情,精神饱满要会表演。把知识点讲清、充分预设学生的回答就很好了...

小班数学教案《赏月》

小班数学教案《赏月》

设计意图:  我们班的孩子做事情总是不能独立完成,依赖性强,除了父母,老师,似乎就不能前进了,如果身边没有了可以帮助的对象,就经常做事半途而费,而且还向周围的人抱怨这事太难了。《小熊赏月》是个即渗透科学道理,又蕴涵着做事要有执着不灰心的精神...

IF函数如何使用?

IF函数如何使用?

首先我们做了一个简单的成绩表,如图所示,需要我们用IF函数来进行成绩判断,如果大于等于60分,判定为及格,否则就是不及格。 首先我们在判定列下输入=if(),函数。接着我们来填充这个函数。 先输入第一个参数,判断条件。也就是成绩所在的单元格...

复杂系统与交叉科学研究生毕业,在国内找不到工作吗?

复杂系统与交叉科学研究生毕业,在国内找不到工作吗?

一、复杂系统与交叉科学研究生毕业,在国内找不到工作吗? 复杂系统概要(Outline of complex system)简要论述复杂系统的定义,类型等。复杂系统的复杂性包括无序复杂和有组织复杂性二种。分混沌系统,自适应复杂系统和非线性系统...