孩子进入初中，语文越来越差却找不到好的地方突破，你有好方法吗？

初中语文与小学相比，考查难度加大，内容拓宽，题型变化很大，七年级学生刚升入初中，会有半年左右的时间来适应；学生刚进入初中成绩下滑也是很常见的情况，家长要保持淡定，不可操之过急。

初中语文要想学好，需要从以下几方面突破：

1.扎扎实实学好基础知识。

字词（尤其是易错字词）、文学常识、常用成语、病句修改、古诗文的背诵、文言字词的积累等等，需要一点一滴扎扎实实打好基础。这些细碎的知识点，老师一般都会在课堂上予以强调；作为学生，要认真听讲，及时积累、识记、复习巩固。

2.学好阅读不同类型现代文的方法，把握题型及答题思路，多动脑筋，勤于练习。

现代文阅读是初中语文的一块重要内容。主要考查记叙文、说明文、议论文这三种文体。学生要学会解读不同文体的文章的方法：在读懂文章、把握中心的基础上，掌握这些文体考查的主要题型及答题思路。这些套路老师在课堂是都会讲，并且渗透在平时的课堂教学中反复训练，学生只要紧跟老师的思路进行理解、吃透方法，多加练习，提升语言表达的准确性，就能答得八九不离十。

3.要研究写作，学会正确的思维和准确的表达。

初中作文比起小学，在审题上有了难度，在文章的选材上有了深度，在写法上更讲究一些点题、照应、详略等技巧。学生平时要多观察生活积累素材；学习围绕题目审题构思；拆解、学习一些优秀作文的写法，平时多阅读多进行仿写练笔等，在思维和表达上下功夫。

语文学习提高是一个漫长的过程，急不得，急也没用，只有踏踏实实努力、一点一滴积累，逐渐把看到的、想到的内化为自己的东西，才会慢慢提升。

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我从三个方面来回答，前两个方面，请你在心中一一回答，第三个方面你能坚持1——3个就好，最后，我还给出了评判孩子语文成绩的分数标准。

首先，弄清楚语文学科的哪些表现为差？1.书写差。这是外行也能看得出来。

2.错别字连篇。

3.记忆力差。

4.回答阅读题没有思路，总是答不到点子上。一道题三根横线，只能写一行或一行半。

5.作文一是无话可写，二是缺乏逻辑，三是没有自己的思想。

6.当众表达能力差，听话也抓不住要点。

7.没有自觉阅读的习惯，注意力集中度差。

8.分数是，150分的题，老是在100分以下，甚至不及格。

这是一份长长的、沉重的清单，这份清单压得孩子抬不起头，没有了学习语文的兴趣，压得家长焦头烂额，又无能为力去助他一臂之力。

其实，这长长的清单的本质只有一个，没有激发起孩子内在的动力，没有培养起孩子自己的思想。

其次，是哪些原因导致初中生语文越来越差呢？1.把账算到小学语文老师头上？

(1)你的孩子不被老师重视甚至是打击？

(2)孩子的老师教育理念落后，不注重培养学生的能力和学习兴趣？

(3)老师没有培养孩子阅读的习惯和能力？

(4)老师的作文儿教学就是叫学生背诵范文吗？

2.难道作为家长的你就没有责任了吗？

(1)你持之以恒地陪孩子阅读故事了吗？

(2)你经常陪孩子玩儿吗？

(3)你有空就带孩子亲近大自然或远足旅行吗？

(4)你了解孩子学习的状态和学习的进展情况吗？你了解孩子的记忆力、观察力、理解力、思维力、注意力吗？

(5)孩子学习有问题了，你是吼、是打、是挖苦打击，还是帮助他？是怎样帮助的？

(6)你是不是给孩子买了一大堆书，报了许多补习班，你就觉得你是非常尽职的家长了？

(7)你又是怎样鼓励孩子的呢？是不是大都是物质奖励？

(8)你是不是工作太忙，孩子的学习情况你根本不知道？

3.初中生活，要说爱你不容易。

(1)我的学生，第一个困难是作息时间不适应。大约要半个学期才勉强适应过来。

(2)学习内容增多，学习难度加大，而每天一门学科每天只有一节课。这样，是靠思维学习了，而不是像小学那样重复学习。

(3)一天的学习时间排得满满的，没有了课外阅读时间、没有了接触实际生活的时间。

(4)双减落实后，控制作业量，自觉性差的孩子，可能会更糟。

以上又是一张长长的清单。小学老师你是找不着了，那自己呢？难道你还能脱得了干系？帮助孩子适应当前学习，是当务之急。

第三、作为家长的你，该怎样帮助孩子？不责备，在回答上述问题后，我相信你能找到孩子语文越来越差的原因了。语文内容丰富，包罗万象；每个孩子的情况又千差万别。所以，每个孩子的突破口也不一样。就我的工作经历来看，语文突破口确实不好找。

你试着在以下建议中持之以恒地坚持一两点，以配合老师的教学，我相信孩子的语文学习会有起色的。

1.要求孩子每天在固定的时间大声朗读一篇课外文章。500——1000字的最好。3——5分钟就可以完成，贵在坚持。

2.每学期教材上的古诗，要求孩子在你勉强默写正确，然后在每次考试前再要求孩子背诵熟练。与学校的进度一致即可。

3.每册的古文，让孩子在你这里背诵，并口头翻译给你听。与学校的进度一致即可。

4.坚持写生活积累。我的很多问答和文章都谈到这一点，你可以往前翻看。先不要求字数，只要写就行。

5.你帮孩子积累。你在上网、玩手机的时候，碰到各媒体上对当前热点问题比较好的评论，帮孩子抄一点，典型的事件、人物，也帮孩子记一点。这可是帮了孩子大忙了。

6.一周专门陪孩子不少于3次，与孩子闲谈似的、朋友似的交流，以了解孩子的学习状况及思想状况，便于指导。这点非常重要，不然你还没把他学习引上路，他的逆反期又来了。

7.与孩子一起练字，每天十个 ，并相互批阅。批阅的方法就是把写得好的字圈起来。游戏似地完成，比比谁的圈多。故意争论不得圈的原因。

以上建议，虽是零星的、不系统的，但只要能坚持其中的1-3点，孩子对语文的兴趣会增强，语文学习习惯会变好，语文能力都会提高，对孩子的课堂学习可起推波助浪的作用了，成绩好起来那是副产品。当孩子成绩有了起色，就有了成功的体验，就步入良性循环了。

四、以满分150分来算，我心中的分数段如下。看你的孩子在哪个层次，让后推动孩子升到下一个层次。1.优异：135分以上。

2.优秀：128-134分。

3.良好：115-127分。

4.中等：100-114分。

5.差：99分及以下。

6.无法挽救：40分以下。