某教师教学水平很高，就是教学成绩次次垫底，如何评价？

这个才是好教师。我来告诉你我的经历吧。

我们的老师科长快退休了，想起以前几十年跟她的合作，我都觉得有点脸红。她现在是高级老师，以前工资不高的时候我们经常合作无间，她出题，我打字。我从来不漏题，她呢，每次的成绩都比我们高，然后就拿着成绩去向校长领功。其实，每次她出题，都直接拿试题给学生评讲。可能是20年前吃了我的亏吧，因为我每天都下班指导学生，每次闭卷考试都比她分数高。全校都认为是我到文印室偷卷。一年四次考试，我三次都比级平均高7，8和12分，唯一一次输给她，就是她出题的。

不止她一个，还有别的老师都这样，只要知道试题，就会漏题。我可从来不做这事，就算试题都是我打的，我也不会漏题。

我比较喜欢现在的两个男老师，一个是主任，另一个是比我小几年的男老师，跟我合作，成绩都经常输的，这只证明他们从不造假，可能他们知道，能否担任要职，跟成绩根本就没关系，又或者，人家真的很老实，不屑做这样的事情。反正大家都花同样的时间和心思，成绩高低各安天命就是了。水平高的老师才不屑去使这些手段，所以成绩高不过别人是正常的。

觉得可笑？这个题主可能根本就是外行。如果人家要使手段，要追求比别人高，那还真的很容易。

当然可笑。

教学水平高，表现在哪里？能吸引孩子注意力，能组织好好课堂，最关键的能让孩子学会，学会才可能考好成绩。

教学，不是教师的表演，教师应该是导演，学生才是演员，而且没有彩排，永远都是直播，没有倒车当和回车键。

当然，我指的是同系列同等程度的学生，一个优秀教师，一个真正的教学水平高的老师，学生成绩不应该垫底，否则，他只能是优秀演员，而我们更需要的是优秀的导演。