某教师教学水平很高,就是教学成绩次次垫底,如何评价?
这个才是好教师。我来告诉你我的经历吧。
我们的老师科长快退休了,想起以前几十年跟她的合作,我都觉得有点脸红。她现在是高级老师,以前工资不高的时候我们经常合作无间,她出题,我打字。我从来不漏题,她呢,每次的成绩都比我们高,然后就拿着成绩去向校长领功。其实,每次她出题,都直接拿试题给学生评讲。可能是20年前吃了我的亏吧,因为我每天都下班指导学生,每次闭卷考试都比她分数高。全校都认为是我到文印室偷卷。一年四次考试,我三次都比级平均高7,8和12分,唯一一次输给她,就是她出题的。
不止她一个,还有别的老师都这样,只要知道试题,就会漏题。我可从来不做这事,就算试题都是我打的,我也不会漏题。
我比较喜欢现在的两个男老师,一个是主任,另一个是比我小几年的男老师,跟我合作,成绩都经常输的,这只证明他们从不造假,可能他们知道,能否担任要职,跟成绩根本就没关系,又或者,人家真的很老实,不屑做这样的事情。反正大家都花同样的时间和心思,成绩高低各安天命就是了。水平高的老师才不屑去使这些手段,所以成绩高不过别人是正常的。
觉得可笑?这个题主可能根本就是外行。如果人家要使手段,要追求比别人高,那还真的很容易。
当然可笑。
教学水平高,表现在哪里?能吸引孩子注意力,能组织好好课堂,最关键的能让孩子学会,学会才可能考好成绩。
教学,不是教师的表演,教师应该是导演,学生才是演员,而且没有彩排,永远都是直播,没有倒车当和回车键。
当然,我指的是同系列同等程度的学生,一个优秀教师,一个真正的教学水平高的老师,学生成绩不应该垫底,否则,他只能是优秀演员,而我们更需要的是优秀的导演。