小班英语公开课怎么讲
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计划写作的种类有哪些呢？
从性质、内容、时间等角度可划分出不同种类的计划。从形式分有以下三种：文件式计划，分目标、要求、措施、步骤等环节，写作严谨具体，内容重大并有一定篇幅；条文式计划，以列出任务为主，较少涉及措施、步骤等；表格式计划，通常用于项目较多又具共性的内容，有时辅之适当文字说明，使计划简洁明了。
计划是个统称，像规划、纲要、设想、打算、要点、方案、意见、安排等都是根据计划目标远近、时间长短、内容详略等差异而确定的名称。
规划 是一种时间跨度长(三年以上)，范围广，内容较为概括的计划。
计划的写作流程是怎样的？
这里把计划写作中的一般程序步骤和方法作为重点来讲一下。1。计划写作前的准备在上文中我们已分析过计划写作前的准备，这里归纳为以下几点：(1)学习文件，吃透政策。在拟订计划前,首先要学习党和国家的路线、方针、政策，尤其是与计 划关系密切的精神，这样在制订计划中就有了明确的指导思想和政策依据。
(2)深人分析，摸清情况。要认真总结以前的工作，通过对成绩经验、缺点教训、现实情况等各 方面的综合分析，才能对新计划的目标和方向有更清楚的了解。(3)广泛讨论、完善内容。为制订出完善、可行的计划，应将计划的初步想法与全体员工讨论， 广泛听取意见，特别要认真听取专家学者、行家的建议，集思广益，从而拟定出更合理、更科学、更可 靠的计划。
2。拟写计划提纲拟写计划提纲是在计划准备工作就绪的基础上，理顺思路、安排计划整体格局形式的过程。在 一般情况下，计划的写作提纲中要显示写作目的、计划主旨以及主要内容等。(1)计划的标题。计划的标题要对该篇的主要内容进行准备概括。(2)计划的组成部分。
为了维护计划的权威性和有效性，必须要有完整的内容组成部分。(3)合理安排正文的表述顺序和各层次的主要内容。条理明晰、逻辑清楚是对计划正文次序的 基本要求，这样才能使公文内容紧凑、衔接紧密，方便人们阅读与理解。在安排表达顺序时，我们在 选择排序方式时要结合正文的内容和反映信息的角度与方式，明晰文章结构。
(4)安排层次、段落之间的衔接与转换。要妥善安排各层次、各段落之间的衔接与转换，使之相互连接、前后贯通、转折过渡自然、结构严密、意思完整。将正文内容以及表达方法的变换融汇起 来，在上下文之间使用关联词或惯用的承接词组、句子、段落。(1)安排好计划的开头和结尾。
应当根据行文的实际情况，对开头和结尾进行妥善安排。要特 别注意其存在的必要性，切忌滥用开头和结尾。写计划提纲时模式不是固定的，但有粗细之分。粗略的提纲只需要写出标题和各层次的 主要内容，所用语句也可以对起草后文稿中的语句进行修改变换，只是“措辞的举要”。
而详 细的计划写作提纲应该把大小标题、各层次的主要内容以及段落主旨、所用的材料，尽可能地 详细列出。1。拟写计划初稿拟写计划初稿在计划写作中占有重要地位，是计划的撰稿者借助于语言文字把它外化表现出 来。应在规格符合且质地良好的公文稿纸上书写，文字、图形及符号均应写在版心内，不得压住或 越过装订线，书写材料要符合归档要求。
同样，计划采用电子版写作时也要按照规定的格式写作。 行文时选材要契合计划主题，主旨要明确，结构要完整，语言应规范。2。修改、征求意见和审核初稿结束后，并没有彻底完成计划的写作过程，还需要对文稿进行必要的文字加工，还需要修 改文稿内容以及结构。
此过程虽不是计划写作过程中的重点，但也是一个不可缺少的环节。对文 稿的改进不仅要修改文字，更是一个再认识、再写作的过程。计划写作初稿完成后,我们可以先加 工一下文稿的语言文字，而对文稿内容以及结构的修改可稍后进行。因为这时计划起草者的思想 还可能停留在先前的水平，很难在文稿的内容上再有所突破。
所以，除了一些内容简单、时间要求 紧迫的公文外，多数公文在初稿拟好以后，就应将相关业务部门和负责人的建议结合起来,集思广 益、拓宽视角，再对文稿进行深入的修改。征求意见可以由主管领导人主持，也可以由主要执笔人主持。征集意见可采用召开座 谈会的形式，也可以将文稿印出，请有关方面分别阅改。
然后分类整理收集到的意见，分析 鉴别，无论其意见是否妥当，其参考价值都是不容忽视的。在征求意见的过程中，文稿起草 者应多做补充调查、多翻阅一些文件资料，做一些专门的查证和比较，从而使文稿的修改质 量得到提高。修改计划文稿的范围主要包括:深化主旨、审查内容、调整结构语序、修改句群、修正语句和标 点符号以及增删格式项目。
以下几点可以作为修改的切入点：(1)看标题。是否准确概括了计划的内容。(2)看主旨。计划主旨的要求应做到正确、深刻、有针对性。修改主旨是很关键的，除了本着一 文一事的基本原则外，必要时还应与机关领导人、相关同志共同讨论，对不符合要求的主旨，要推翻重立新旨。
(3)看材料。选取计划的材料时要依据主旨的需要，修改时看材料是否精练、典型、真实、 充分。(4)看结构。修改计划文稿时主要看层次安排是否符合逻辑，结构特点是否符合计划的要求， 过渡是否周全、严密。(5)看语言。主要是对不准确或多余的词句进行删除。
(6)看标点。正确使用标点，把意思、语气表达清楚，这虽是小方面的问题，但一个人的文化素 养便是透过这些细节表现出来的。(7)看计划文稿的数据项目。是否具备计划文稿中的基本数据项目也是修改的重点之一。3。誊抄文稿和领导签发计划文稿修改后还要誊抄印制，核稿工作由主管领导人和综合办公部门来进行,最后经领导人 签发同意就转化为定稿。
至此，计划的写作基本结束。
