情人节送什么礼物给男友最有意义？

呵呵，简洁建议，仅供参考：
1、对于男人的礼物，要送大气的。如果他的手机一般，就选个大气的送他。或者送块手表也不错。 

2、要知道，你就是上天给他的最好礼物。所以你可以带他出去旅游一次作为礼物。

3、送一条刻有你名字的男人项链，很漂亮啊，让他时刻牵挂着你。

4、可以考虑送情侣T恤，在上面印上属于两个人的照片和语言，很有创意哦。

5、记忆魔方：魔方也是用你提供的照片或者字定制，魔方六面照片六张。可以摆放在电脑桌或者书桌上。让女朋友时常看到你送给她的创意个性的礼物。

6、DIY照片印象拼图，将你们两个人的温馨图片设为拼图的图像，相信他会喜欢的。

7、贝壳——贝壳是海洋中纯色的物种，代表缘分，纯纯的爱意，希望与美好，坚贞不移的爱情！

8、亲手做一个电子杂志或者PPT，记录你们两个人的点点滴滴，加点背景音乐，肯定不错，哈哈。

9、送个ZIPPO，这是现在很流行的男人礼物。或者刮胡刀!因为这些比较实用,他用着你的东西,就表示他和你在一起。

10、三个字“我爱你”！呵呵，够直接了吧。 

参考资料： 更多礼物，建议你百度一下《一心一意礼品店》

本文题为再塑生命的人，为什么生命要再塑呢？谁来再塑

“再塑生命”是“重新塑造、获得生命”的意思，文中是指“爱的光明照到了我的身上”。
再塑生命原因：本来，在海伦的那个寂静而有黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。但是，莎莉文老师的教育下，海伦的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐和自由（这里的光明一词是用其喻意）。
再塑生命的人：莎莉文老师。
再塑生命做的事：莎莉文老师教“我”拼写单词；莎莉文老师教“我”区别县体事物；“我”和莎莉文老师井房散步，教“我”认识“水”。
本题为美国海伦·凯勒《再塑生命的人》阅读理解题。《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》。部分原文如下：
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。
我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。可是，一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
从以上内容可以看出再塑生命的人是安妮·莎莉文老师老师，还可以看出在遇到老师前，海伦很迷茫。本题需要结合全文自己总结概括。






扩展资料：
《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，被选入人教版初中语文课本，作为（2002版）七年级下册第三单元第十课课文 （2014年修订时由于本文换到七年级上册   ，原课文改为季羡林《我的童年》 、（2013版）七年级上册第二单元第七课课文 、（2016版）七年级上册第三单元第十课课文。
课文的朗读人是梓君 （2016年修订后不编排课文录音）。
整体把握
本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。
莎莉文老师的教育艺术。安妮·莎莉文于1887年3月3日走进作者海伦·凯勒的生活中，从此改变了海伦·凯勒的人生。作者写道：“一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。”“第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。”
从文章的叙述中我们不难知道，莎莉文与作者的初次接触，首先让“我”感受到的是关爱。当“我玩了一会儿洋娃娃”之后，“莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写‘doll’这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画画。”
这里，我们初步懂得了莎莉文老师的教育方法和良苦用心，送给海伦的这个洋娃娃，真是巧妙极了，既是老师对小海伦的爱心表达，更是用来启迪小海伦智慧的“道具”。
参考资料来源：百度百科——再塑生命