听到有人敲门怎么办 教学设计
《当有人敲门的时候》口语交际
教学目标:
1、 激发学生交流的兴趣与愿望,使学生积极主动参与口语交际活动,感受交际的乐趣。在交际交际实践中提高学生的口语表达能力和交往能力,并培养与他人合作的能力。
2、在遇到不同的人敲门的时候,学会冷静思考,巧妙应付,辨别好坏,增强自我保护能力,学会准确、巧妙的表述
一、提问导入
1、 同学们,你们有没有过一个人在家的时候?当你一个人在家时,如果突然听到敲门声,你会怎么样?
(鼓励学生各抒己见,要求:注意礼貌,把话说完整)
⑴如果来者是认识的朋友,该怎么办?(热情招待)
⑵如果不认识来人,又该怎么办?(自我保护)
2、小结:刚才同学们都知道了,如果门外是熟人,咱们就得当好热情的小主人,如果是陌生人呢,咱们就得学会自我保护。
三、变换情境,进行模拟练习,讨论应付的方法。
(一)、当敲门的人是你认识的,你会怎么说?怎么做?
情境一:当你的老师来敲门时……
1.师生表演。
2.出示要求,请生评一评他做得怎么样?
3.明确口语交际中要做的几点和当熟人来时你要怎么说,怎么做。
情境二:当你的好朋友来敲门时……
1.学生表演,巩固所学。
2.师小结。
(二)、当敲门的人是你不认识的陌生人,又该怎么做呢?