。三年级,古诗两首,夜书所贝,这首诗的诗义是什么

①萧萧：风声。梧：梧桐树。　　②客情：旅客思乡之情。
　　③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。
　　④篱落：篱笆。
　　[解说]
　　萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

小学六年纪第六单元的诗海拾贝第一首诗《采薇》求课本上的解释

昔：从前 。 矣：语气助词 。 依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。
思：语气助词 。 霏霏：雪花飞舞的样子。
整句话的意思是：从前我出征的时候，杨柳随风摇摆。如今回来的途中，大雪纷纷满天飞。

初一语文课本第三课《贝壳》全文

在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊! 在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊! 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢? 请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧. 在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息: 这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!