深圳中小学资料涉嫌性别歧视，当地教育局已收回所有资料册，咋看？

看到深圳市龙华区下到学生手中的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》后，其中有部分内容竟然出现这样的内容（从正文是提取出部分内容）：

这样的女生，男生不喜欢：

长得丑还充美女；水性杨花；装清纯；拜金主义。

女生喜欢的男生什么样？

有钱、有情调、主动。

教材编审把关不严，深圳市教育局有关职能部门该好好痛思了。真是让人感觉不可思议，如此粗俗不堪的内容竟然做为教材发到学生手里。那些负责教材编审的人都是些什么人呢？他们具备正确的“三观”吗？显然没有。

我曾经在深圳工作和生活过，可以说商人遍地，对于金钱的追求，对教育的观念，真的如书中内容所讲。这也就是说，书中的内容恐怕是一位商人经手编辑的吧？把这些带有铜臭味的东西编入书中，这不是明显把孩子们往沟里带吗？

错误的价值观极容易让青春期孩子陷入盲目的拜金主义洪流中，对身心健康发展非常不利。作为一本教材，不能够深入浅出将人生观、价值观和世界观给学生进行讲解，而是用纲目式列举，这哪是教材呢？不仅无助于孩子们理解，还极容易让他们记住纲目中那些负面的东西。甚至学生之间还会交流与探讨，拿他们身边看到的社会现象去对号入座。

通过我所接触的深圳一些中小学生来看，很多家长太缺乏家庭教育知识，而学校在课程设计上又重应试教学，结果就会让孩子们在认知和分辨方面明显偏弱。在很多孩子看来，有钱就是好。谁家要是穷，还会被人瞧不起呢。这些东西对孩子身心健康没有任何好处，只能靠正确的教育来引导孩子们建立起正确的认知。

教材中已经不单单暴露出性别歧视，更有对孩子们成长教育极端不负责的表现。深圳龙华区下发给中小学校的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，不仅仅暴露出性别歧视，更是对孩子们成长教育极端不负责表现。但凡是有良心的教材编写者，绝不会拿出这样的东西来。但凡是能带有责任感的编审者有职能机构，都会认真审阅书中的内容，看看是否真的符合主流价值观。然而这一切都看不到，只能说明他们太不重视对孩子们的三观培养了。

我们先看一下，之前深圳市下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，翻开目录看一下，男孩女孩篇——青少年交际能力中的内容设置：

女生喜欢的男生什么样？1.有钱的男人；2.重情专一，不花心；这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......真不敢相信这是中小学使用的《青春期心理生理卫生常识手册》，是引导教育学生的学习资料，教育材料。

从内容设置和用语上来看，这样的内容设置和用语不仅仅只是一个涉嫌性别歧视的问题，这样的内容和用语价值导向根本性就是错误的。

令人疑惑的是，中小学使用的教材及资料是必须经过严格审核与审定，并以文件、用书清单的形式规定使用书目，而且中小学所用的教材、资料一般都是有新华书店统一发行，怎么会出现这样的问题？

很明显，这是材料征订与审核环节上出了问题。

好的一点是教育局发现了问题，及时下令收回资料。

如果这样的资料被中小学生使用，不仅仅是性别歧视，这对学生价值观的引导本身就存在很大问题：

女生喜欢的男生什么样？女生喜欢有钱的男人；重情专一，不花心的男人。这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......，这是什么话嘛？什么内容嘛？能这样对中小学生这样引导吗？即便是现实生活中这就是事实，但作为学校教育，我们对中小学生传递和传到的价值观永远都是正方向和正能量的，这样的价值观传递是绝对禁止在中小学生中进行的。

中小学生使用的教材资料是学生学生学习，成长，成人，成才的重要载体，其内容带有很强的严肃性和规范性，绝对不可以随便私自的征订资料，更不可以连资料内容都不审核把关就下发学生学习使用。

这样的事情必须引起高度的重视，并在执行过程中层层把关，严加审核，杜绝这样的事情再发生。