你怎么看待老师上课的课件是网上下载？
怎么看待老师上课的课件是网上下载的？ 老师上课的课件是从网上下载的，既节省时间，又很漂亮，为什么不用？不过我每次用的时候还是要修改。
上课使用课件很直观，很能激发学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学过程大有好处。有些问题说半天说不清楚，还不如课件演示一下，学生一下子就懂了。像我们在教《落花生》一课时，去网上搜一下，有很多这一课的课件。他们大同小异，又各有千秋。于是，我就选一个自己喜欢的课件。说实话我真佩服人家制做课件的水平，我还真做不出来。使用之前我再加一些自己的东西，把我觉得不好的地方做一个修改。改的符合自己整个教学设计，改的有本土特色。见的多了，慢慢地开始自己制做课件。
总之，从借鉴到自主创新，在课件的使用上也是这个路子。毕竟谁都是从不会到会，都有一个慢慢学习,总结，提高的过程。
随着现代化教学设备的运用，使用课件上课，成为老师常用的教学手段，有利于增加课堂知识容量，提高听课效率。部分老师自己制作课件，不少老师直接从网上下载课件，加以利用。对这一教学现象我是这么认为的。
1、网上上传课件总体质量还是较高的，有许多课件是专业人员制作，还有是一些是老师上公开课或参加优质课比赛时的课件，图文并茂、内容丰富、设计精巧，值得借鉴和利用。
2、借用网上课件，不等于机械搬用。你所教学生有自已的客观实际，而下载课件的一些内容和教学方式不一定适合你所教学生。所以，下载后要进行再加工、再备课，使课件内容更贴近学生，符合学生实际，以获得最佳的教学效果。
3、不是所有的授课课题都适合课件教学，也不所有的网上课件都符合你的教学思路。所以，教师要适当地自己制作课件，把你的教学意图渗透其中。同时也可以不用课件，学生长期听课件课，会形成视听疲劳，或无法记听课笔记，感觉如过眼烟云，知识印象反而不深刻，教师就应该采用传统教学手段，老师优美的板书、流畅的演算过程，让学生同样可以获得高效的学习和美的享受。
教学是一门艺术，蕴含了教师的创造。只有不断创新，融合各种手段和方法，才能提高教学质量。
