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求古诗一首 语文课前三分钟,有好的意义 要有详细鉴赏 谢谢!

zhao_admin12个月前 (06-07)语文课件61

出塞(其一)
唐代-王昌龄
【原诗】
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【今译】

依旧是秦汉时期的明月和边关,守边御敌鏖战万里征人未回还。
倘若(注:但使:假使)龙城的飞将李广如今还在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
【鉴赏】
诗从写景入手。首句秦时明月汉时关,展现出一幅壮阔的图画:一轮明月,照耀着边疆关塞。诗人用大笔勾勒,显示了边疆的寥廓和苍凉的气氛。诗人在月和关的前面,用秦时”“汉时加以修饰(“秦时明月”和“汉时关”为互文,意思是“秦汉时期的明月”、“秦汉时期的边关”),给万里边关赋予了悠久的历史感。这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的神来之笔。

面对这样的景象,诗人触景生情,自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们。万里长征人未还,这里的“万里”点明边塞的遥远。人既是指已经战死的士卒,也指还在戍守不能回归的士卒。人未还,既说明了边防不巩固,又是对士卒表示同情。这是从秦到汉乃至于唐代,都没有解决的大问题。于是在第三、四两句,诗人给出了回答。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山两句,融抒情与议论为一体,直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志,发出了不教胡马度阴山的誓言,洋溢着爱国激情和民族自豪感。写得气势豪迈,铿锵有力。同时,这两句又语带讽刺,表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。有弦外之音,使人寻味无穷。龙城飞将指汉代车骑将军卫青,一说指汉代飞将军李广,都是抗击匈奴的名将。
这首诗通过对边疆景物和征人心理的描绘,表现了对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不固局面的愿望;又流露了对当时朝廷不能选贤任能的不满,同时又以保卫边防的大局为重,洋溢着爱国激情。
诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成。诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味。

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