2010英语专业考研者 怎样提高写作水平？
现在考研英语作文都是话题类的，所以要看就看话题类的写作，像《写作160篇》之类的。
作文写作首先要背诵，找本话题写作书，将里面的范文背到滚瓜烂熟，考试的时间就不至于大脑一片空白。当然，如果全用模板去写，那是零分。现场发挥就是要靠平时所背的这些文章。上了考场，看到考题，如果你背过相关的表达，把它写上就可以了。所以如果背得不熟根本就没法用。
光背是不够的。有些错误，比如语法、拼写、标点的错误。文章背得滚瓜烂熟还是写错了，那么上了考场更不可能写对了。
然后就是仿写。模仿进行写作。背完一篇文章之后，要有意识地积累表达。比方说，这篇文章中有没有万能词汇，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用这篇文章的表达，去写另一道题目。换一道题目，这些表达尽可能多的去使用。如果平时不用，上了考场是想不到的。
掌握了这些，认真去做，作文肯定能拿到高分的。
怎样成为一个好的小学老师英语作文
我以一个高中生的身份给您 一些建议 。
首先 英语是一门 是一门十分重要的知识 无论是在学习还是在生活中 因此 学好英语横有必要 现在我越来越能感到学好英语的重要了
对于小学生怎样学英语呢？ 最重要的无异于是培养兴趣了， 这道理人人都懂 可具体实施的时候就需要您动脑筋了 我记得 小学课本上有 很多 人物的动漫把 ？ 你可以 让学生 把它们剪下来 做成头像 可以进行角色扮演 这样 他们会爱上英语课
还有 就是您一定要培养学生们 记忆单词句子的能力 以及一些技巧 这对以后英语学习很重要 你可以让学生多度 多背 （ 注意 要大声背诵 但不要要让他们 背的时候 顺便想句子的意思 这样有助于记忆 也有助于理解)
还有就是 发音了 要课堂上 穿插一些简单的音标 我们老师还专门 给我们看了那个vcd 现在还记忆犹新 一天记一点点 可以给他们一些举例的单词
还有一点很重要很重要 您要让他们 多翻译句子 这个可以培养英语思维 你要教他们一些 翻译 技巧 如 a of b 意为 b 的 a
现在有卖的英文字帖 可以买来写 英语
还有一点就是 您一多收集一些有关英语的顺口溜 这一类的东西 有利于学习 名前such 形副so 多多少少 也用so
这些建议都多以后的英语学习有十分重要的作用
希望你 的学生遇到一个好老师
英语写作如何摆脱“中国式” 英文思维模式培训很关键
”考试后，经常听到有同学发出这样的疑惑，其实你很有可能是在“中国式英语”里打转转。“写作水平高低并不是由词汇量决定，而是全方位综合能力的体现，‘中国式英语’很可能成为部分学生陷入写作的误区，因此将‘中国式英语’与‘英文式写作’融合贯通才是解决之道。”相关专家分析指出。 学生：强化语法知识、平常心对待 到底什么是“中国式英语”？“中国式英语”也就是我们常说的Chinglish，基本上是指说英语时依然使用中文语法的现象，也叫“转换错误”。因为你并没有真正使用外语的语法，而是把自己母语的语法转换到了外语上。 每次作业或考试，某些学生绞尽脑汁也写不出英语作文，然后想出的办法经常是先写中文稿，再翻译出所谓的英语作文，或者习惯性地用中文的表达方式写英语作文，这就是典型的中国式英语作文。 专家指出，要解决此类问题，首先要使用该语言思考，而不用在头脑里来回翻译，将中文式思维转变为英语思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。很多同学的词汇量很丰富，但是对于怎么用，什么时候用却并不明白，而这些恰恰是语法知识的作用，哪些词要用在句中，哪些词应该用在句尾，语法里都有相应的规定。另外，对于英美文化背景的掌握也很重要。 在写作时，要求学生能够综合运用逻辑、词汇和语法等多种知识和技能来完成一个写作任务，因此不需要生僻的词汇，也不需要写得高深莫测，而是应该抱着平常的心态去描述自己看到的东西，表达自己想到的内容，将学过的词从记忆深处调动出来，很多情况下，用平常心态写出来的东西内容虽简单但不乏生活气息，语言虽稚嫩，但却准确易懂。 老师：“中国式英语”与“英文式写作”贯通融合 专家认为，中高考英语作文的考试模式要求不同，中考模式是结构简单、使用简单句居多，高考则要求灵活使用复合句。这就对英语老师的能力提出更高的要求，既要保证学生考分，更要培养学生英文意识，因此只靠背“中国式英语”作文模式毫无意义，应该将其与实际运用相结合，为学生长远学习打下基础。 现在客观条件下，教与学只有共同配合，才能起作用，在不完全抛弃“中国式英语”时，刻意培训学生的英文思维模式，为学生选择英文写作的书籍，鼓励他们用英文进行结构、篇章、意境等分析练习，更关键的是鼓励学生用英文模式写作，比如写生活、写影评、写对事物的看法等等，在此过程中，学生们会出现很多错误，但正是有了这些错误，学生的英文思维能力得到提高，自信心、学习主动性都会相继提高，因此英语老师还使用“固定思维”，学生就学不到真正的知识。
