怎么引导五岁多小孩爱读书？

用铁牛拖拉机来引！

五岁的孩子，尚且处于认字不多，拼音也才刚学的阶段。要引导孩子广泛阅读，关键还是需要家长根据孩子的年龄和兴趣，不断提供广泛的内容丰富的绘本，并花时间亲子陪伴阅读。

说到引导，我觉得兴趣非常重要。就比如我，就是个特别爱给孩子囤绘本的妈妈，目前家里的绘本没有上千本也有好几百本了。

买过许多的绘本，有的孩子非常喜欢，有的孩子没什么兴趣，打开翻一翻就再也没兴趣读下去了。然后我就总结出怎样找到一段时间孩子感兴趣的绘本的方法：

一，观察留心孩子有没有特别喜欢的玩具或者物品，购买或者借阅对应的绘本。

比如孩子喜欢芭比娃娃，可以买对应的芭比的绘本读物给她。比如我家孩子一段时间喜欢巴啦啦小魔仙，一段时间喜欢海底小纵队，我都会买来对应的绘本，因为在家看电视是受限制的，但是读书就不会，所以孩子对对应的书一般还是很有兴趣，经常会自己翻看，或者让你反复阅读。

二，还是要留心孩子近期有没有提到什么接触的有兴趣的东西，也可以找来对应的绘本。

比如有天孩子回家了跟我说幼儿园老师讲了火山喷发的原理，我看她好像很有兴趣，就在网上买来了水先生系列的科学绘本，她果然喜欢的不得了，爱不释手。

三，在生活中尝试用孩子感兴趣的物品引导

比如孩子喜欢在外面草地上玩耍，拔拔草摘摘花，我这时跟她提起蒲公英的种子，蝴蝶的发展过程，回家再给她看对应的自然系列的绘本，她也会兴趣盎然。

四，在家安排一个比较固定的读绘本时间，培养阅读的习惯。

比如每天睡前半小时是我们家的读绘本时间，这个习惯坚持了几年，所以每天睡前孩子自己都会主动要求读绘本，自己找来感兴趣的让我们给她读。

五，书籍摆放的小小心机

多准备几个书架，把家里很多地方都摆上绘本，让孩子不经意间看到的就是绘本而不是别的，有时候觉得无聊自然会自己拿起来看哦。

这里要注意的是家长尽量别总在孩子面前看手机电视，光影声像很容易转移走孩子的注意力，让孩子的注意力不在书籍上。

六，带孩子去童书馆或书店

我家的绘本基本上都是我在网上淘的，当然是因为便宜又方便，但是有时我们也会带她去童书店里去看看读读书，碰到特别感兴趣的也会再在网上找来买回来。好书都是值得反复阅读的，而且家里两个娃，也不会太浪费。

以上是我的一些小小经验，希望对你有用，愿孩子们都能爱上读书，爸爸妈妈们也要努力呀，加油~

5、6岁的孩子，应先注重培养什么？

5、6岁的孩子属于学龄前儿童，语言能力的培养，是首要的，因为这个年龄段是语言发展关键期。

其次，日常生活行为习惯很重要。比如按时吃饭、专心吃饭不贪玩、洗手、讲究卫生、过马路不闯红灯、马路上走路靠右边等等。幼儿园里老师会教行为规范，家长可以配合老师，让孩子养成日常生活好习惯。

第三，行为品质训练。获得别人帮助要说感谢的话、不打人、不骂人、不欺负小朋友、玩具要和小朋友们分享、不要长时间看电视、不要玩手机等。这种训练也称作行为品质训练。幼儿园里老师教的游戏、儿歌中，蕴含了行为习惯和行为品质训练的内容。

第四，要培养孩子合群品性，为情商发展打好基础。现在家庭孩子少，容易被宠溺，如果他（她）唯我独尊，不仅在幼儿园里会和小朋友们发生争执，将来上小学后，不易合群，老师也不会喜欢他（她），甚至会导致厌学。

5–6岁是孩子语言能力培养的黄金时期，能为以后语言的学习打下良好的基础，建议此段时间给孩子看英文版动画片，让孩子爱上一门外语语言。

其次要培养良好的阅读习惯，伴随认字的增多可以阅读一些适合此段孩子读的书，最好有家长陪读引导，良好的阅读习惯可以让孩子受益终生 。

其次是此段年龄是有一定的家庭成员意识的阶段，孩子想要干家务时不要事事阻止，要适当让孩子干一些家务，一是有利于培养孩子的动手能力，二是有利于孩子树立信心，三是养成责任意识。

还有很多，毕竟教育要“因材施教”嘛