当前位置:首页 > 语文课件 > 正文内容

元曲四大家是指哪四个?

zhao_admin1年前 (2022-06-16)语文课件37

关汉卿;郑光祖;马致远;白朴

元曲四大家指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,因此被称为“元曲四大家”。但历史上还有部分人认为元曲四大家是关汉卿、王实甫、马致远和白朴。

关汉卿、白朴、马致远、郑光祖代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,他们被称为“元曲四大家”,已为历史公认。明代王世贞、王骥德等人为王实甫未被列入“四大家”而提出非难,王骥德还提出“王、马、关、郑”说。清代李调元《雨村曲话》则有“马、王、关、乔(吉)、郑、白”之说,但未见流行。

明代何良俊在《四友斋丛说》中说:“元人乐府称马东篱、郑德辉、关汉卿、白仁甫为四大家。”在此以前,元代周德清在《中原音韵》序中说:“乐府之盛之备之难,莫如今时……其备则有关、郑、白、马。一新制作。”但是,周德清虽以四人并称,却并未命以“四大家”之名,另外,明初贾仲明为马致远作的吊词中又有“共庾、白、关老齐眉”的说法,庾指庾吉甫。关于这几位元曲作家的排列和评价,因人因时而各有不同。

元代钟嗣成的《录鬼簿》把关汉卿列为杂剧作家之首,贾仲明称关汉卿是:“驱梨园领袖,总编修师首,捻杂剧班头。”但明初朱权的《太和正音谱》却首推马致远,以为“宜列群英之上”,而以关汉卿为“可上可下之才”。

明代前期以后,又有盛赞郑光祖而贬低其余三家的,如何良俊《四友斋丛说》说:“马之辞老健而乏滋媚,关之辞激励而少蕴籍,白颇简淡,所欠者俊语,当以郑为第一。”清人王季烈《曲谈》中则认为“关、白、马、郑诸家”。

近代王国维的《宋元戏曲史》中说:“元代曲家,自明以来,称关、马、郑、白,然以其年代及造诣论之,宁称关、白、马、郑为妥也。关汉卿一空倚傍,自铸伟词,而其言曲尽人情,字字本色,故当为元人第一”。

元曲四大家里为什么没有汤显祖? 汤显祖的艺术成就不比关白马郑差吧。

汤显祖(1550年9月24日 - 1616年7月29日),中国明代末期戏曲剧作家、文学家。字义仍,号海若、清远道人,晚年号若士、茧翁,汉族,江西临川人。在中国和世界文学史上有着重要的地位。代表作有《牡丹亭》、《紫钗记》等。

注意,他是明代的。

元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,因此被称为“元曲四大家”。

注意,他们是元代的。

所以,我觉得屈原写东西 也不错,可是他不是 唐宋八大家,

能理解么?

元朝的古诗词有哪些?

问世间情为何物,直教人生死相许。
这首词便是出自元朝诗人元好问,据我所知,元朝的出名的诗人不是很多,元好问算比较出名的一个。元朝以曲出名,唐诗、宋词、元曲、明清小说。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/69243.html

分享给朋友:

相关文章

谢灵运 天下有才一石什么诗

谢灵运 天下有才一石什么诗

天下才有一石,陈王(曹植)占八斗,我得一斗,天下共分一斗。这是谢灵运称赞曹植的。那不属于诗,只是古人说的话,就像现在的名人名言一样,这只是“才高八斗”这个成语的一个典故,或者可以算做出处。 谢灵运自称有神助的诗句 谢灵运自称有神助的诗句是,...

新概念第二册88课composition答案?

新概念第二册88课composition答案?

答案是无法确定的,因为每个人的写作水平和观点都不一样,composition的答案可能存在差异通常来说,该题的答案会从作文中引用和解释原文中的内容,并在文章中展示自己的思考和观点如果你需要写这篇作文,可以先仔细阅读原文,理解题目的要求,列出...

怎样写好竞赛作文.ppt

怎样写好竞赛作文.ppt

  做过好些作文竞赛的评委,读过许多中学生的优秀作文,感到改革开放30年来,凡竞赛中胜出的得奖作文,都是与时俱进,具有特定年代的思想、情感和语言特色的。这些作文,不是为应试而写,讲究什么模式,对上什么套路;也不是人云亦云,表现出令人生厌的大...

如何进入教师网络电子集体备课平?

如何进入教师网络电子集体备课平?

1.注重实效,切实为课堂教学服务,为提高教育教学质量服务。 2. 针对我乡校点分散的实际情况,充分利用网络资源,各校联网,建立公共邮箱,在网上进行交流,减少教师的集中时间。组长布置各项工作应做到准确无误。 3.各备课组成员应积极配合...

怎么样才能让一年级的学生学好拼音?

怎么样才能让一年级的学生学好拼音?

这个问题我可以来回答一下,我家小孩今年刚好上一年级,最近正在学习拼音。之前幼儿园没学过,在声母和韵母组合起来拼读时遇到困难,不会正确发音。我倒是不着急,觉得慢慢来,可孩子想学会,每天回家不停的练习,上厕所的时候,玩玩具的时候都在读。我就想办...

六年级语文《詹天佑》教案

六年级语文《詹天佑》教案

一、教材解读 1.课文简说。 本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。 文章是按照先概括介绍,再具体叙述的方法安排材...