初二的数学怎么抓？
初二是初中非常重要的时期，很容易产生成绩上的波动，有课程内容、进度和难度方面的原因，更重要的是由学生的基础及学习状态引起的。尤其是在数学的学习上 很多家长都比较头疼，我来谈谈在初二数学学习方面应该要注意的一些问题:
自己平时一直带学生，从一个学生的上课状态就能判断出这个学生的成绩会怎样，数学科目的学习，对于大部分学生来说，必须要认真听讲，注重课堂效率，否则想要把数学学好是几乎不可能的。
上课的专注度直接决定了学习效率和成绩，数学科目的学习比较重方法和思维，这些又是比较抽象和隐晦的，一步跟不上，步步就落后，所以要想提高成绩必须要转变态度和习惯 否则一切都是空谈。
数学需要做笔记吗？肯定是需要的，很多同学上课就带着两只耳朵，以为自己听懂了，对老师讲解的思路和方法以及关键步骤一带而过，不去总结思考和整理，没有课后的复习和巩固，必然会产生遗忘，导致课堂效率低下。认真做笔记是一种态度，是一种习惯，也是一种能力。坚持做笔记和总结，一定会带来收获。
数学的学习需要练习，通过练习来加深对知识点的理解和方法的运用，养成解题的方法，思维和能力，在练习中不断发现问题，结局问题，提高分析、解决问题的能力。在练习上要注意分层，基础题，中等题和难题要根据自己的学习情况做好分配，争取学有所获，练有所得。
在初二的学习中一定要注意查漏补缺，尤其是数学基础不是很好时 在学习中还需要不断去复习巩固之前所学的内容。在初二的学习中，学习内容的难度加大，综合性加强，越来越多的题目会涉及到多个知识点，很多新内容的学习都是建立在之前的基础之上的，所以在学习中有必要去复习巩固之前的内容。
初二数学是一个巨大的陡坡，很多同学都在这座小山面前望而却步，要抓好初二数学，我认为要做好以下几点：
第一，创新数学思维方式。到了初中二年级，数学出现了很多新的知识点，也是重点考点和关键难点，比如系统性的开始学习几何知识，首次引入函数的概念并求解一般的线性函数问题，这些对于初中生来说既是全新的，又是有一定难度的。这就需要学生创新数学思维方式，紧跟教材进度和课堂进度，训练自己的数学思维尤其的几何图形的感觉，以及对函数的深刻理解。
第二，夯实数学基础知识。初二数学有一个显著的难度提升，但是要跨越这个陡坡也不是没有办法的，关键就是要在牢固的数学基础上进行突破。因此，作为学生要将初中一年级学过的一些方程的基础概念，数位的基本算法进行反复的训练并牢记于心，只有这样，才能在面对初二难题接踵而至的局面下做到临危不乱。夯实数学基础需要避免的两个误区是，1.盲目自信，对一些基础的内容没有细扣问题本质，没有真正做到学懂弄通，还是浮于表面。2.盲目自卑，对一些简单的知识点过度的刻意的去练习，造成会的更会，不会的由于很少进行训练更加不会的不利状况。
第三，紧紧跟上进度。有很多同学在遇到初二这个数学陡坡时，往往慌乱的回头进行复习，忽略了对课程进度的紧紧把握，结果造成前面的知识点没有梳理清楚，后面的知识点又持续不断的落下，最终导致手忙脚乱。尽管对一些同学来说，课堂上的内容近似于天书，但我还是强烈建议要死死咬住课程进度，千万不要掉下队伍，否则再捡起来将十分困难。
