幼儿园里教什么？
对于公立幼儿园和私立幼儿园，两者所教的东西肯定是不一样的。由于我家蛋仔念的是公立幼儿园，所以三年的学习主要是培养她们良好的学习生活习惯，并简单地教授一些基本知识。
总之，在我看来，幼儿园不需要过多地向小朋友填鸭式地灌输知识，而是应该让他们在玩中学习，好好享受童年的快乐。
幼儿园教育，有五大领域，分别是健康，社会，科学，艺术和语言。健康，主要是孩子身体方面的培养，良好的饮食习惯，生活作息习惯等和一些通过游戏的体育锻炼。社会，注重孩子人际交往方面的培养，和成人沟通，和同龄人沟通或者与比自己大或者比自己小的人沟通，这些，是涵盖在幼儿园生活里的，看老师如何引导。科学指的就是科学小实验和数学。艺术是美术啦，舞蹈啦等一些艺术活动，不同的幼儿园不同的安排。语言顾名思义，就是语文啦。
幼儿园，看似不特意的教什么，但很多东西，是在生活中，潜移默化的体现的。比如说，老师带着孩子们做游戏，摸瞎乎，数20个数字之内小朋友们就要藏好，负责找人的小朋友数20个数就要开始找了。难道这里没有数字的概念吗？20数字以内藏好并且不同，不是对孩子意志力的培养吗？
幼儿园小班科学教案《奇妙的植物》？
《奇妙的植物》教案【活动设计】
大自然是神奇的，长满了各种各样的小草，开满了五颜六色的花，长出了各种不同的蔬果，每当孩子在草地里玩耍时，他们总会发现衣服上染上了小草的绿颜色，每当孩子吃完草莓、杨梅这些水果时，就会发现手上被“染”红了……这些想象告诉我们孩子在更早的时候已经接触到色素了，只是他们还不了解与认识这些隐藏在植物体内的色素。“植物色素”这个词对孩子来说很陌生也很书面，但是“植物色素”在我们的生活中却是随处可见的。《纲要》中提出教学内容要贴近幼儿生活，从生活中选择材料。因为中班幼儿是以具体形象思维为主，他们是通过感知觉和操作活动来认识世界，所以我选择了一些幼儿熟悉的材料来引发幼儿对活动现象产生兴趣，能主动探索色素的秘密，从而了解到植物中含有色素这一科学现象，所以我制定了以下目标：
【活动目标】
1、知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。
2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。
【活动准备】
幼儿操作材料：
1、每人座位底下放一块白布和叶子;
2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如：草叶小番茄、各种颜色的花瓣等);
2、小积木，白色棉布每人两份;
3、各种食物：糖果、有颜色的馒头、面粉等;
4、黑板一块、PPT课件。
教师示范材料：白布，绿叶。
配套课件：中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件
【活动反思】
喜欢花草树木是幼儿的天性，幼儿愿意亲近大自然，探索植物的奥秘。
生态各异的植物在我们的自然环境和社会生活中不可缺少，在保护生态环境和美化社会环境中发挥着重要的作用，因此，设立这一主题，有利于萌发幼儿热爱大自然的情感，增进幼儿环境保护的意识；有利于幼儿观察生活，在实际生活中发现美、感受美、创造美；有利于激发幼儿对研究探索植物及其生长的兴趣，从而获得有关植物的知识经验。
