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孩子五年级,数学计算题总有错,怎么办?

zhao_admin11个月前 (06-18)数学课件36

数学计算题出错,那首先要找到出错的原因是什么。是因为不会做而出的错,还是因为做题马虎出的错。针对不同的情况,就要采取不同办法。

如果是因为不会做而出的错,那就说明孩子对这部分的内容掌握的不够牢固,或者根本就没有掌握。那这样就需要老师或者家长跟孩子沟通,先明白孩子对这部分内容到底掌握到什么程度,再根据情况,多给孩子讲解这部分没有掌握的知识点,多做一些练习,慢慢就会掌握了。

如果是因为做题马虎出的错,那就要教育孩子在做题的时候一定要注意力集中,不能因为马虎而出现丢分的现象。家长也可以多带孩子去参加一些能培养孩子注意力的活动,多做一些易出错的习题,时间久了,自然就会好了。

但不管怎样,家长都不要操之过急,因为学习是没有捷径的,除了努力学习还是努力学习。

能不能教一教孩子在学数学方面用验算方式多努力努力,也就说,两数相加所得的等数再用等数减去其中一个数、是否得另一个数的方法…

如何提高小学生的计算正确率和计算能力?

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孩子的计算能力,需要孩子在计算的时候多去观察,多去动脑,比如下面的例子,孩子在小学或者初中尽量让孩子别去动笔,动脑的算,这样对孩子大脑开发有一定帮助!

每个计算题,让孩子在计算的时候,一定要让孩子自己想清楚计算的原理,作为家长尽量不要去告诉孩子,或者看孩子想一会想不出来,就去给孩子讲,这样一是剥夺孩子的思考能力,二是让孩子在心里会对家长形成依赖。久而久之对孩子成长不利,因为有一天走向社会,没有人会去帮助孩子。

如果让孩子在小学能把计算原理或者是每个知识的原来搞清楚,会培养孩子一种追本溯源的思想,对初中和高中的学习会有很大的帮助,每个问题在探究原因的时候,孩子通常会用他大脑里有的知识来理解,可以很轻松的建立之间的联系,也可以让孩子很轻松的去掌握新知识,这样对孩子到初中、高中以后,解题的方法、解题的思路就多了。

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培养孩子的数感尤为重要,从低年级开始学会凑十,破十。乘法的意义。中年级学巧算与速算,去括号,添括号,平时多锻炼24点。高年级熟练掌握运算律,这些运算律陪伴你的基本计算生涯。 为培养数感,可以把一些算数计算和图形结合在一起,比如三角形数,正方形数,金字塔数列等等。不过归根结底,通过计算来达到提高正确率的目的,后期我会总结12级运算训练,欢迎关注

高中数学老是计算出错,该怎么办?

那就是计算上不行,做专项练习,可以练习来提高。

数学计算出错的主要原因:一是不够专注,计算时手在算,但心里却在想其他的,二是基础不够扎实,可能连最基本的一元二次方程中的韦达定理,求根公式都不熟悉,或是记错一个符号,导致结果出错,三是计算时打草稿的习惯不好,东写一点儿,西写一点儿,算错了,也不利于检查为什么算错了,所以即使是打草稿也应该字迹工整,条理清晰。如果能做好以上几点,相信计算能力一定会提升的

怎样帮孩子改掉数学计算马虎的习惯?

怎样让孩子改掉计算马虎的习惯,这个问题问到点子上了。计算马虎出错是孩子学习中的常见病,多发病。很多家长为此很头疼,有没有解决方法?有的,找对方法其实很容易纠正。

细心是一种能力,粗心不是习惯,是没有训练出细心的能力首先是家长的认识错误问题,大多数家长把计算马虎出错,归结为是孩子粗心,习惯不好,其实这种观点是错误的。什么意思呢?粗心它根本就是不是习惯问题,是能力问题,细心是一种能力,是一种很强的学习能力。

细心是一种要求很高的能力,需要进行反复训练才具有的能力,把它当成一种习惯,会掩盖了粗心真正的问题所在。

知道了细心是一种能力,那么如何训练出这种能力?方法很简单:读题就行了。在做题以前,把题读一遍,出声读。这样训练的目的,是为了用嘴巴来挡住快速的思维,来等一等眼睛。因为眼睛与思维的速度是不一样的,思维速度很快,眼睛还没看清楚题的时候,思维已经想象出来一个题中没有的数字了,这就是粗心的根本原因。

习题训练强度不够,造成细心能力不足这是什么意思?是说孩子做的计算题太简单了,计算步骤太短了,这样训练强度太低,提高太慢,太简单的习题,是重复做低效率的无用功。我一般要求孩子这样训练的,看一道例题:

354x200+50/2+(-20)x500+60-180+200-70/90=?

或者比这到题型还要长的运算,这种运算如果训练都不出错了,一般的计算就不可能出错了。

这类题,每天做两道,很快就会解决掉计算粗心的问题了。

很多小孩子在数学计算题上都会犯粗心的毛病,我女儿也不例外,她数学一直都不错,但是在一次数学期末考试中,5道混合运算题,她居然错了4道,结果才考89分,她自己难过极了,当时就哭了。

后来我跟她分析说“”你的大题都没错,计算方法也没错,就是算的时候不仔细,只要我们仔细点就完全没问题。”

然后,我和她商量要想个办法帮助她,她也同意了。那个假期,我每天给她出4道混合运算题,如果全对,当天就不做了。错一道,再做两道,错两道再做四道,以此类推,刚开始,她也会出错,慢慢地就不出错了,她不想多做,自然会专注地做,专注用心了,自然就不会错了。这个方法简单易行,你也可以试一试。

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