疫情会让中小学生及家长，对线上教学认知和态度发生怎样的变化？
对于线上教学，本人持乐观态度，但是对于小学三年级以下的小学生由于理解能力有限并且正是贪玩的年龄，所以线上听课接受有一定难度，初中以上的学生线上听课还是比较好的，毕竟有自制力了，总之做为家长对待这种突发疫情而改成线上授课还是持乐观态度的。
线上教学在这次疫情期间可以说是大显身手，帮了学校和家长们一个大忙。三个月的时间，说长不长，说短不短，足够让中小学生和家长对线上教学从陌生到了解，从排除到接受，这会便于网络授课以后的推广。
但桌椅认为：网络授课的真正舞台并不是这种数十年，甚至百年难得一遇的疫情，它真正的意义所在是在改变那一个残忍但又现实的教育现状——我国教育资源的不平等。
是的，通过线上教学，让教育资源落后的地方能共享到教育资源充足地方的好处。比如对一些名师的课进行同步的直播上课。
18年报道的成都七中和其他248所贫困地区中学的同步网络课，就是一个鲜明的例子。
被直播串联起来的屏幕一端的成都七中，去年30多人被伯克利等国外名校录取，70多人考进了清华北大，一本率超九成，号称“中国最前列的高中”。
而另一端的中国贫困地区的248所高中，师生是周边大城市“挑剩的”，曾有学校考上一本的仅个位数。
200多所学校，全天候跟随成都七中平行班直播，一起上课、作业、考试。有的学校出了省状元，有的本科升学率涨了几倍、十几倍。开设直播班的东方闻道网校负责人王红接说，16年来，7.2万名学生——他们称之为“远端”，跟随成都七中走完了高中三年。其中88人考上了清北，大多数成功考取了本科。
不得不说这是一个很惊人的成绩，因为通过直播解决了贫困地区真正缺乏的资源：师资。
虽然网络电脑这些硬件在目前看来，在贫困的地方还是一个不小的挑战。但是随着生产力的进一步发展，国家综合国力的提高，国家对教育资源投入的增加，桌椅觉得这些都会得到相应的解决，但师资却不像那些物质的东西一样容易解决。
毕竟愿意留在贫困山区的老师永远是一个少数，更别提优秀的老师了。中国古话说的好：人往高处走，水往低处流。老师有能力当然也是想往发达的大城市去，这也是人之常情，强求不来。
当然，通过线上直播来改变中国教育资源不平等的现状，还有很漫长的道路要走，但教育资源部平等的这个现状，是一个必须要改变的事实。
关于中国教育资源部平等以及线上直播，你怎么看？欢迎在评论区留言，说出你的观点。
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目前我国疫情得到初步控制，各地的网课和开学时间有何新消息？
曙光已现，开学还远吗？
24日钟南山院士在评价广东将疫情一级响应变为二级响应时明确表示，我们现在要根据疫情的发展，实行分类管理。我们也注意到多省实现零新增，除湖北以外，全国新增数值多日在个位数附近。这些数据表明形式在向好发展。
但学生开学，涉及千家万户，稍有不慎，可能使疫情再度回头。
日前教育部也提到：原则上疫情得到有效控制之前大学生不返校，高校不开学，各地要延迟开学，要进行错峰，错区域，错层次开学。
看到这些我们似乎已经看到了曙光
与此同时国外，尤其韩国，日本，伊朗的疫情有所恶化，确诊患者数量有较大提升。韩国单日增加144例，日本总数为853，意大利有超5万人被隔离，伊朗确诊死亡率达到15.7%，这些也在提醒我们，形势严峻，我们不能掉以轻心。
各地教育部门也响应做出新的部署。山西省明确3月15日前不开学，具体开学时间视疫情防控提前一周通知，同时要求网络授课。海南，重庆也表示开学时间未定，具体时间开学前18天通知。广东省明确中小学3月2日开展网络授课。最近，也会有越来越多的地区开始部署，开展网络授课
。
教育部门已经行动起来了，曙光就在眼前，我们一定要上好网课，迎接抗击疫情的全面胜利，迎接我们阳光灿烂的新学期。
就目前而言，我国疫情状况确实得到了初步控制，老穆要为那些奋战在抗议一线上的英雄们点赞，你们辛苦了！
全国非湖北地区22日新增确诊病例18例，21个省份实现零新增。
23日，湖北以外新增确诊病例11例……
24日，湖北以外地区新增确诊病例数为9，首次降至个位数。
这些数据都在表明，疫情防控工作做得很有成效！
或许有人会说，如此好的成果，3月份应该可以开学了吧？
老穆想说，三月份开学，还需要谨慎，万不可贸然行事！
大家还记得终结“17连降”的监狱疫情案吗？
大家还记得12起复工后聚集性疫情一事吗？
老穆认为，学校开学是一件非常严谨的事情，来不得半点马虎，在疫情没有得到完全控制之前，最好不开学！
老穆刚看到新闻，山西省决定继续延期开学，3月15日前不开学，具体开学日期视疫情防控情况提前一周通知。
昨天，也就是2月24日，由贵阳市12所中小学生承担录制的一至九年级“阳光校园·空中黔课”网络课程全线开课。
此外，上海、江苏、安徽、黑龙江等地区，也是决定于3月份网上开课，开学时间未定。
至于疫情较轻的西藏和青海地区，也是3月1日后开学，具体哪一天，没有定下来！
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
