初三政治题:如何提高青少年的科技创新能力？

正青少年发明创造活动是青少年学生科技创新活动的重要组成部分,其内容广泛,趣味性强,深受青少年学生欢迎。青少年发明创造活动的选题主要来源于日常生活、学习工作和生产劳动中,学生容易发现其缺点和不方便之处,然后,想方设法改进,或对前人没有想过和做过的事,大胆地设想和创造,就能产生小发明成果。学生通过小发明成果从而产生成功感,激发创新潜能。发明创造活动作为提高青少年学生创新能力的一个重要途径,对于培养学生的创新精神和实践能力,

初三政治问题 科技的发展对资源和环境各有什么作用

1、我国自然资源种类多，总量大，但人均占有量少，开发难度大，加之长期以来开发利用的不尽合理、不够科学，造成的损失和浪费严重。科技发展，对于降低开发难度，提高资源的利用率和开发新资源，降低人对自然资源的依赖，全面实现“低碳社会”，建设资源节约型社会，有巨大的促进作用。
2、我国的环境问题虽然初步得到遏制，但是环境形势依然严峻。科技的发展，对于降低污染物排放，治理工业污染、城镇生活污染，保护自然农业水质、土质，维持生态平衡，建设人与自然和谐相处的环境友好型社会有巨大的促进作用。
3、科学技术是第一生产力，保护资源和环境也是在保护和发展生产力。在实践中，我们要紧紧抓住科技这条生产力的生命线，切实发挥科技发展对资源和环境的积极作用。

我是一名初三教师，刚才的回答根据人教版。第一次回答问题，希望对你有所帮助~~~

中考政治如何考好？

政治记忆性的东西较多，但也绝对不是死记硬背，也需要理解记忆，你要了解当时的历史，社会背景，当时的国情，一些基本的常识，一些著名的观点，理论等。了解了这些，你才能更好的去理解每一个概念，当然有的概念很长，不是太好理解，这就需要你断字断句，主要理解个别关键字的意思，也就是适当的抠字眼。可以将一个较长的概念划分出主、谓、宾成分，将这个概念简化，方便理解和记忆。对于一个包括了很多内容的概念，可以将这个概念的分支，主要包括了哪几部分有个大概的了解，将这几部分中的逐个小部分作归纳，这样看起来就一目了然了，这个概念包括哪些，这些分支的概念又包括哪些，这样，形成一个知识网络体系，将各个概念之间联系起来，答题时，综合各方面的因素考虑，这样，答到问题的实质上，答到点子上，才全面。听课时，注意老师举的例子，将这些例子记住，在记忆的时候，联想这些例子，这样联想记忆很快就会记住的。平时，多注意一些特殊的问题，牢牢记住，重视课本，重视基础知识。一般，只要平时，记忆的多，积累的多，考试问题都不大。加油吧！

中考政治 选择、简答、材料分析、实践探究这四种题型从答题方向、本质等方面来讲有何区别

1、选择题属于客观题，即其答案是固定的不可变的。而简答、材料分析、实践探究则是主观题，其答案不是唯一的。答题的时候，只要能运用学过的知识、结合实际进行回答、言之有理则可。
2、选择题一般都是单项选择，其中有逆向选择，即要求选择错误的答案；组合选择等类型。
3、简答题，要求回答简明扼要，问什么就答什么，不用详细分析。当然要切合题意和实际。
4、材料分析，要求仔细阅读材料，提取出材料中蕴涵的观点，并对观点进行分析，最后提出解决问题的方法和建议。答这种题一定要注意结合材料，抓住材料中的要点、蕴涵的观点。当然，也要注意运用所学知识进行回答。
5、实践探究，其答案的开放性很强，往往没有固定的答案，只有言之有理则可。特别是要结合实际、结合所学知识进行回答。
总之，自己拿一张试卷来仔细分析分析，就会有所得了。