初一学生数学成绩只有60分，应该怎么办？

感谢悟空邀请。

首先，我觉得分析原因非常重要。由于刚上初中，可能有这几方面的原因:

第一，小学数学基础薄弱，导致中学学习有些吃力；

第二，适应能力和接受新知识的能力较差，导致跟不上中学的课程节奏；

第三，中学学习时间分配不合理。中学相比于小学，课程数目增加，相应的学习数学的时间有所减少。

然后，根据自己实际情况，选择有针对性的方法去提高自己的成绩。我认为可以尝试下面这几种方法:

第一，具体找到自己在数学上掌握不好的知识点（小学和中学），重新进行学习、理解并掌握，然后做一些习题进行巩固，直到遇到这方面的问题能够熟练解决为止。必要时，可以找学校老师或家教进行辅导。

第二，如果只是跟不上中学的课程，那么就需要自己在课前、课中和课后下功夫了。课前做好预习，课上认真听讲，课后做好复习和巩固。数学可以通过多做练习题，掌握解题的技巧和方法进行巩固知识点，这点比较重要。

第三，中学学科增加，那么就需要合理的分配学习时间，可以制定自己特有的学习计划，在自己学习比较吃力的课程上多花点时间，争取各科全面均衡发展。

数学学科不同于其他文科课程，其知识点都是由浅入深，相互关联的，所以成绩暂时不理想，一定要尽快找到原因并进行补习，防止到后面越学越吃力。

我家孩子快上初一了，从小学开始她就对数学没有信心，成绩也不理想，也不知道有没有好的方法让她重拾信心，把数学打好基础？

家长你好，很高兴回答你的问题。

快上初一了，那就是六年级了。从小学开始，也不知道你从几年级开始，按照小学学习特点，他可能在三年级就开始有点跟不上，后面越学越困难，更加没有兴趣。这种情况的孩子还是挺多。

数学学习的特点是由易到难，由简单到复杂，当然任何一科都是，但是数学对基础的要求的比较高，你前面学不会后面完全不会。那么，根据学科的特点，我给你三条建议。

第一，从最简单的开始做。不要小看简单，个位数的加减乘除很简单，低年级一张卷子也就五类题型三十多道题，每道计算题有3分钟时间。放到高年级手里那都应该是秒做，因为他们每天都在使用个位数的四则运算，两位数三位数的四则运算都会用竖式简化成个位数的四则运算。四则运算会贯穿他整个小初高，再怎么扎实都不为过。

第二，不要随意妥协。孩子学不好或者不愿意学，那都跟家长态度有很大关系，学生的任务就是学习，你对他让步那就是毁了他，一步步让下去，他就越来越差，等到你觉悟了已经迟了。

第三，不要做孩子懒惰的拐棍。有时候孩子基本功不行，跟家长也有很大关系，你总是为他运算到最后的结果，那他呢，只等着你把答案写完的那一刻抄上去就行了。要教会他自己动手解决问题。

家长们，除了幼儿园，哪还有什么快乐教育，学习是一个痛苦的过程，你开始不痛苦，以后你都心灰意懒不想管了，想着顺其自然了，一切都迟了，所以，只有趁现在，帮他打牢基础。

希望对你有所帮助，欢迎关注。

第一，提高数学兴趣。

兴趣是最好的老师。

如何提高数学兴趣可以从做智商测试题开始。据了解，大部分人的智商基本上都是差不多的，但是有些同学数学成绩好，但有些同学数学成绩不好。造成这个原因呢？多半是因为学生不喜欢数学。所以我们的首要任务是当他先喜欢数学。

跟数学成绩好的同学一起做出的智商测试题结果一样，让他自己先意识到自己并不是一个笨的人，和别人是一样的聪明的。

接下来做一些难度不大的趣味数学题。这样的数学题适合中小学生的。我家里有一套门萨的少儿思维训练题，这个没有什么年龄界限，小学初中大人都可以做。等把数学兴趣提高了，再开始从基础的数学课本知识开始慢慢补习。

兴趣是需要慢慢的培养的。让学生一步步感到数学有意思，成绩也是要慢慢的来提高的。不要想着一口吃成一个大胖子。

第二，有一个优秀的数学老师或家庭教师去引导他。

有些家长给孩子选一些好的培训机构去上课。但是优秀的机构想出成绩的话，优秀的老师一般是配给优秀的学生。如果家长想小孩成绩提升快，不能只把他直接丢给培训班，家长需要为孩子去选择优秀的教师。多方打听自己家附近有哪些比较优秀的教师，哪个教师比较适合自己的孩子。如果没有也可以再选择线上的培训教师。关键是，家长要先留一双慧眼，能够找到合适的家庭教师。

第三，花时间在数学上。

俗话说时间花在哪里，你的收获就在哪里。

多花点时间在数学的学习上。

如果小孩不愿意花时间，不愿意花心思在数学上。即使是再优秀的老师，也没有多大的用处。个别小孩有这样的心态，我找的是最好的老师，这个老师以前带的学生全部都考的很好，我这次肯定没问题。然后不去认真思考问题，上完课后不复习，课前不预习。上课时老师问懂了吗？懂。在老师的提点下也得会做。但一到自己单独做，就会到处出错。这种是比较典型的，没有把心思放在数学上。