一小学三年级学生，不爱学数学，基础很差，没有耐心，该从哪里开始辅导？

从耐心开始，一个好的学习成绩由学习习惯影响。所以家长可以对孩子的学习习惯先开始进行辅导！

目前这样的情况要从恢复和建立娃学习数学的自信心开始。

首先是提高他的计算能力。

计算能力的提高，对于目前已经对数学产生畏难情绪和抵触对立的学生来讲，千万不要去采用题海战术（买一本口算本，天天练）这种解决计算准确率和计算速度的方式，会增加学生的压力，更讨厌数学。

我个人建议，换种游戏的方式，让他来加强计算能力训练。

用一副扑克牌，刚开始的时候，去掉大小王以及从J——K的扑克牌。打乱牌的顺序，先解决一位数、两位数连加连减的计算能力。每次游戏都计时，用每次完成一个轮次的训练时间，越来越短， 作为奖励的标准。让学生对数字加减恐惧感降低。这是恢复数学科目学习自信心的第一步。

同时，引导、培养好学生的语文阅读兴趣和习惯的养成，增强学生的文字认读能力和理解能力。培养学生完整口述某一件具体事情的口头表达能力。必要的时候，可以带领学生通读字数篇幅不太长的阅读文本。

既可以带读，也可以家长放慢朗读速度读给学生听。也可以让学生读给家长听。

读完之后， 第一让学生复述刚刚他（她）所听到的内容，这个时候，家长注意观察学生复述的完整性；同时注意倾听，学生在复述过程中，漏掉的情节或者是特别添加的内容。重点注意倾听学生自己添加进去的内容。（这个地方，一定就是学生的阅读兴趣点所在！）

语文加强识字量、加强阅读方法和阅读重点如何区分之后， 再回到数学科目上，文字应用题的审题能力，一定会得到提高。

很多低年段学生，文字应用题出问题，也有识字量不够，导致的理解能力更不上有关。

辅导低年段，是一件需要非常有耐心的事情。而避免家长无名火升腾最好的方式，就是我们做家长的换个角度去看低年级段学生的学习。

我们要去把发现低年级段学生学习的兴趣点，当成一项非常有趣味的实验去对待，反复的去实验，测试， 去寻找规律性的结论，找到学生的学习兴趣点， 就能从根上治理学习问题，这本身也应该成为亲子活动的一部分。

辅导作业是家庭亲子活动的一部分， 因为我们有时候只能在星期六，星期天，有更多的时间陪护娃们。或者有时候，星期六，星期天我们都没有时间。

所以，换个角度看学习，学习过程也是亲子关系建立的过程。

数学0基础，如何从头学？

我觉得最好从小学学起。数学有一个特点：每一阶段的知识都会用到前面所学的知识，而且在大学以前，几乎全部用到。只有大学里的学的数学，以后有可能有一部分用不到。比如，要学大学数学就几乎会用到所有高中，初中，小学的数学知识。初中会用到99%的小学的知识。 学小学的知识时，只需要把课后的习题自己会做就行了。全部做完后，再去学初中的知识。再继续学高中的等。

小学数学要怎么打基础

对于那些成绩较差的小学生来说,学习小学数学都有很大的难度,其实小学数学属于基础类的知识比较多,只要掌握一定的技巧还是比较容易掌握的.在小学,是一个需要养成良好习惯的时期,注重培养孩子的习惯和学习能力是重要的一方面,那小学数学有哪些技巧?



一、重视课内听讲,课后及时进行复习.
新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的,所以我们必须特别注意课堂学习的效率,寻找正确的学习方法.在课堂上,我们必须遵循教师的思想,积极制定以下步骤,思考和预测解决问题的思想与教师之间的差异.特别是,我们必须了解基本知识和基本学习技能,并及时审查它们以避免疑虑.首先,在进行各种练习之前,我们必须记住教师的知识点,正确理解各种公式的推理过程,并试着记住而不是采用不确定的书籍阅读.勤于思考,对于一些问题试着用大脑去思考,认真分析问题,尝试自己解决问题.
二、多做习题,养成解决问题的好习惯.
如果你想学好数学,你需要提出更多问题,熟悉各种问题的解决问题的想法.首先,我们先从课本的题目为标准,反复练习基本知识,然后找一些课外活动,帮助开拓思路练习,提高自己的分析和掌握解决的规律.对于一些易于查找的问题,您可以准备一个用于收集的错题本,编写自己的想法来解决问题,在日常养成解决问题的好习惯.学会让自己高度集中精力,使大脑兴奋,快速思考,进入最佳状态并在考试中自由使用.
三、调整心态并正确对待考试.
首先,主要的重点应放在基础、基本技能、基本方法,因为大多数测试出于基本问题,较难的题目也是出自于基本.所以只有调整学习的心态,尽量让自己用一个清楚的头脑去解决问题,就没有太难的题目.考试前要多对习题进行演练,开阔思路,在保证真确的前提下提高做题的速度.对于简单的基础题目要拿出二十分的把握去做;难得题目要尽量去做对,使自己的水平能正常或者超常发挥.



由此可见小学数学的技巧就是多做练习题,掌握基本知识.另外就是心态,不能见考试就胆怯,调整心态很重要.所以大家可以遵循这些技巧,来提高自己的能力,使自己进入到数学的海洋中去.