小学数学基础题(一)

1.医生建议小亮每天喝1.5L( A )水.A.L B.ml C.m3 2.一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别是2cm,4cm,5cm,把这个长方体放在桌面上,占桌面面积最小的放法是( C ). A.长5cm,宽2cm,高4cm B.长5cm,宽4cm,高2cm C.长4cm,宽2cm,高5cm 3.用一根60cm长的铁丝，正好可以焊成长6cm,宽2cm，高（ C ）cm的长方体教具．A．6cm B.8cm C.7cm D.9cm 4.一块80cm3的铁块沉入一个长8cm，宽5cm的长方体容器中，水面上升（C ）cm． A．10 B．1 C．2 D．3 5.一个分数十二分之五，分子增加10，要使分数大小不变，分母应增加（ A ）． A．12 B．24 C．10 D．36 我是老师 采纳我的

数学基本知识(小学)

长度单位：
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
面积单位：
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
体积单位：
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米
容积单位：
1L=1000ml 1L=1立方分米 1ml=1立方厘米
面积：
长方形：（长+宽）*2
正方形：边长*边长
三角形：底*高/2
梯形：（上底+下底）*高/2
圆形：πr2
体积：
长方体：长*宽*高
正方体：棱长*棱长*棱长

额...只记得这么多...
我六年级还没读完,所以还有些不知道
建议找回原来的数学书来看,还有很多分数、约分通分什么的...
要不就到 上看,也能看到...

请问小学数学的基础是不是加减乘除，只要这些内容学会了，就算学会了是吗？请给我解释解释？谢谢

并不是单单这样，小学数学还应注重培养一定的数学素养，把握好数与学之间的关系，培养简单的逻辑思维与认知能力，建立明确的数学概念，不可否认代数在一定程度上占据了半壁江山，但对于知识的理解，兴趣的培养，创造力的开发同样也是不容忽视的，这也为中学数学的学习打下坚实的基础。

小学数学知识

就我自己体会。小学数学和初中没有太大的关系，初中数学和高中数学也没有太多的联系。可是虽然说没有太多的关系，最基本的加减乘除你应该会。这是整个数学的最基础的东西，如果这不是太好的话，就真的需要补课了，其它的不好的不用太担心，随着学业的加深，以前不会的慢慢以后会理解的，甚至觉得很简单