做自媒体不直播只发视频可以赚钱吗？

可以的

头条朋友你好！很高兴来回答这个问题！因为最近一个月也才开始做自媒体视频，由于本人不善言谈，播放量还不是很高！很多老师都说现在是做视频的窗口期，因为4G网络普及和手机携带方便，相比图文阅读越来越多的人视频观看体验，因为看起来让人更直观，动态视频看起来也更加丰富。

相比直播，做视频相对要容易些，因为直播需要跟观众互动交流，需要一定的随机应变能力和吸引人口才，比如我们从直播上看到的姐姐唱歌、跳舞，这些技能不是人人都会的。做视频相对要容易些，因为可以根据自已设计的题材去编辑深加工。

目前视频在头条后台有多个变现渠道，其中收益最好的数：西瓜视频。它的题材多样，大家可以根据自身特点，选择最具吸引人的内容去做就好。当然想要获得更高的收益，最主要的我想还是内容质量，只有获得“原创”标签的视频，它的收益还是非常可观的。最为一名新人，我的忠告是，前期不需要太大的投入，拥有一部2000多块钱的手机即可，可以用西瓜妹推荐的剪影、快影····视频编辑软件，这些都不是收费的，等积累到一定粉丝数量就可以将其硬件升级，比如说：配备无人机或者专业数码摄像机、电脑···成立工作室等等。

如果不是太专业，拍视频还可以上传到火上小视频平台赚取火力，这个变现更简单，当然也可以传到抖音平台，虽然它的变现方式不一样，但可以积累一定粉丝后，靠带货赚钱。

大家如何看待中小学上网课？

因疫情影响，教育部提出“停课不停学”,全国中小学生开启了“云学习”模式。基础教育的老师当起“主播”，网课教学已经开展二个月，老师、学生们都是如何看待和对待？

网课老师们都在教些什么？现以“教授新课”为主要教学内容，赶上教学进度；会在网课中穿插作业讲评，还有会在网课中增加疫情相关知识以及心理辅导等，尽量丰富一下网课的内容；还会在网课教学过程中与学生互动。

网课老师们遇到了哪些问题？首先是无法与学生面对面交流，无法及时获得反馈；网课教学时，班级秩序比平时难管理；网课、网络易出问题。

孩子们最喜欢上什么网课？语文课第一，第二、第三位的分别是数学、英语，语文课老师讲得易懂，比较省力。数学课要记多笔记，英语课经常对话，在网课的环境下都不够方便。

网课最大的优点是什么？“可以回放”，“可以截屏”。对于跟不上进度、基础稍差的科目很有帮助。可以把老师整理好的PPT或是现场写的板书截图，比较方便。

网课学生们想要吐槽什么？上网课太伤眼睛；担心视力受损；无法和老师、同学面对面交流，理解课程的难度变大了。

由于疫情可控，社会复工复产，家长盼望孩子早日复学。虽然网课有不尽人意的地方，但作为疫情期间的一个救急措施，网课能让老师和学生跟上教学进度，起了非常重要的作用。在复课后，网课上的知识内容可以作为日常教学复盘并加以巩固。

中小学生上网课是无奈之举！

因为疫情导致无法正常开学，各地方便开始上网课来弥补损失的时间。可是网课根本比不了班级授课的效果。老师讲课得不到及时反馈不知道学生听懂了没有，也不知道哪些地方学生难懂，没法有的放矢。学生想听就听，不想听就不听反正老师看不到也管不了，作业也是如此，有的交有的不交。还有的学生借着上网课的机会玩游戏，课没上好游戏倒是上瘾了，而且视力严重下降。

但是如果不上了，学生又无所事事，总不能让他们在家玩俩月吧？再说开学后的时间肯定紧没法完成授课任务，尽管现在上网课的效果不好但总比没有好，可能许多学生没掌握住知识，但认真的学生还是会有收获的，开学后利用短暂的时间回顾一下网课所学的内容，相信肯定会有提高的。

所以说网课尽管没多大效果，但毕竟不是没有作用的。有比没有好！