幼儿中班科学蛋糕是用什么材料制成的教案

活动目标：
　　1、 大胆地设计、制作“糕点”，体验糕点制作的过程。
　　2、为自己能模仿糕点师傅的劳动内容和过程而感到自豪。
　　活动准备：
　　彩色油泥、模具以及泥工板
　　活动过程：
　　一、引起幼儿兴趣。
　　教师：今天老师想开一个糕点店，可是我店里的糕点太少了，老师想请你们来做糕点师傅，设计各种各样的糕点，好吗？
　　请幼儿讨论：
　　糕点店里可以卖些什么糕点呢？糕点可以怎么做？
　　二、幼儿用彩色油泥尝试制作糕点。
　　教师根据幼儿的不同能力，引导其选择合适的辅助材料来制作，如糕点成形需要切割，然后在糕饼上刻上花纹或压印花纹，加上辅助物，模拟“巧克力豆”、“奶油”等，鼓励幼儿制作不同的、富有创意的糕点。
　　三、瞧!我做的糕点。
　　1、启发幼儿根据自己制作的糕点特征为它取个好听的名字。
　　2、引导幼儿相互谈论哪些糕点很漂亮，为什么？
　　3、启发幼儿从材料、形状、使用辅助材料的情况等方面来欣赏、评价。
　　四、糕点店开张了。
　　教师请幼儿把自己做好的糕点送到老师的糕点店里。

小学科学：《玩转电磁铁》教案

·物理：《神奇的电磁铁》教案
小学科学：《电磁铁的磁力一》教学反思 本课是科教版六上第三单元《能量》中的第三课，本课是在学生已经认识电磁铁的构造及会制作简单的电磁铁的基础上进行教学的，目的是学生知道电磁铁的磁力是可以改变.....·小学科学：《电磁铁的磁力二》教学反思
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小学科学：《神奇的电磁铁》教案设计 一、教学目标： 1、知道电能产生磁。 2、探究电磁铁与磁铁的异同。 3、学会制作简单的电磁铁。 4、探究影响电磁铁磁性大小的因素。 5、了解电磁铁在现实生活中的运用。

八年级下物理作用力和反作用力

分析某个物体运动就要分析这个物体本身受到的所有力，你说的作用力合反作用力是对两个物体而言，相对来说，假如你去拉物体T，那么就要对物体T进行受力分析，物体T总共受到的外力有：垂直方向上-重力和地面的支持力，这是一对平衡力；水平方向上-人的拉力和物体T与地面的摩擦力，当人的拉力大于摩擦力时候，物体T就会运动。
在这里人也会受到物体T的拉力，不过这不是物体T本身受到的拉力，而是它对外界施加的力。分析运动，要分清物体受到的力，这点切忌！
PS：我物理高中和初中基本都是满分

火箭为什么能上天│幼儿园大班教案

【活动目标】
　　1、让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理，感受科学的神奇。
　　2、引导幼儿在简单的操作中，初步了解物体的反作用力，体会操作的乐趣。
　　3、培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的科学兴趣和探究欲望。
【活动准备】
神七升天实录、气球若干、放烟花图片、穿天猴（鞭炮的一种）两个。
【活动过程】　　
一、观看升天 扣人心弦
　　1、 师生一起观看“神州七号”升天的动人场面，认真观察神七的外形特点和发射方法。
　　2、 自由讨论问题“火箭为什么能上天？”
　　（分析：导入开门见山，通过观看神七升天，让幼儿又自主性的提出了这个问题，更加激发了幼儿主动探究的兴趣。）
二、探索原理 动手操作
　　1、 在生活中找现象
　　教师展示放烟花图片，让幼儿观察，提出问题：
　　过新年时，小朋友知道烟花是怎样飞上天的吗？
　　教师户外燃放穿天猴，请幼儿观察穿天猴升天现象。
　　一起说一说：“此现象和火箭升天有什么相似的地方吗？”
　　2、 在操作中找答案