高中语文必修三的古文必背的有哪些？
不知道你用的课本是什么版本？按照人民教育出版社的语文课本第三册的要求，要背的古诗文都给你整理下来吧：卫风·氓、秦风·无衣、邶风·静女、离骚、孔雀东南飞、迢迢牵牛星、短歌行、归园田居、长歌行、梦游天姥吟留别、山居秋暝、登高、蜀相、石头城、锦瑟、书愤、虞美人、雨霖铃、念奴娇·赤壁怀古、鹊桥仙、声声慢、永遇乐·京口北固亭怀古、扬州慢、渔翁、闻乐天左降江州司马、李凭箜篌引、过华清宫、菩萨蛮、浪淘沙、桂枝香·金陵怀古、江城子、苏幕遮、一剪梅、六国论、游褒禅山记。
其实古诗基本都要背，背下来肯定有好处。希望对你有帮助~
高中语文必修三四背诵默写的古诗文
语文必修三
《蜀道难》
杜甫诗三首
《秋兴八首》（其一）
《咏怀古迹》（其三）
《登高》
《琵琶行》（并序）
李商隐诗两首
《锦瑟》
《马嵬》（其二）
《寡人之于国也》
《劝学》
《过秦论》
《师说》
语文必修四
柳永词两首《望海潮》（东南形胜）《雨霖铃》（寒蝉凄切）
苏轼词两首《念奴娇 赤壁怀古》《定风波》（莫听穿林打叶声）
辛弃疾词两首《水龙吟 登建康赏心亭》《永遇乐 京口北固亭怀古》
李清照词两首《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）《声声慢》（寻寻觅觅）
《廉颇蔺相如列传》
《苏武传》
《张衡传》
高中必修三历史怎样区分诗经,元曲,宋词,唐诗,汉赋
一.《诗经》“六义”指的是：风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。“颂”是宗庙祭祀的乐歌和史诗，内容多是歌颂祖先的功业的。赋是直铺陈叙述。是最基本的表现手法。多以四言为主，兼有杂言。“比”也就是比喻之意，明喻和暗喻均属此类，“兴”字的本义是“起”，又多称为“起兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着重要的作用，
“兴”又兼有了比喻、象征、烘托等用法
二.元曲：元曲原本来自所谓的“蕃曲”、
“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”。 元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。特点1、 格律自由 2、 语言俚俗、灵动自由。 3、 抒情直切、酣畅淋漓。4、 内在冲突、对抗而非和谐。
三.宋词：词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“词牌”，依调填词叫“依声”。词别名“长短句”（ 在宋代以后，可以说长短句是词的别名，但是在北宋时期，长短句却是词的本名；在唐代，长短句还是一个诗体名词）。基本分为：婉约派、豪放派两大。
四.唐诗。唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，主要有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。
五.汉赋：是在汉代涌现出的一种有韵的散文，它的特点是散韵结合，专事铺叙。从赋的形式上看，在于“铺采の摹保淮痈车哪谌萆纤担侧重“体物写志”。汉赋的内容可分为5类：一是渲染宫殿城市；二是描写帝王游猎；三是叙述旅行经历；四是抒发不遇之情；五是杂谈禽兽草木。汉赋在结构上，一般都有三部分，即序、本文和被称作“乱”或“讯”的结尾。汉赋写法上大多以丰辞缛藻、穷极声貌来大肆铺陈，为汉帝国的强大或统治者的文治武功高唱赞歌，只在结尾处略带几笔，微露讽谏之意。汉赋分为大赋和小赋。大赋又叫散体大赋，规模巨大，结构恢宏，气势磅礴，语汇华丽，往往是成千上万言的长篇巨制。小赋扬弃了大赋篇幅冗长、辞藻堆砌、舍本逐末、缺乏情感的缺陷，在保留汉赋基本文采的基础上，创造出篇幅较小、文采清丽、讥讽时事、抒情咏物的短篇小赋。
以上供参考。
