快期末考试了，初中数学怎么复习效率最高，效果最明显呢？

抓住重难点知识进行突破，精选典型题进行复习，把平时学得不好的知识点和方法再深入学习。

考试复习，大家都做。但是是否有效率，有效果呢？差距可能是天壤之别。我给大家提供一种思路，同学们可以依次从以下几个方面入手：

1、从知识入手：这是复习的基础。无论后面要讲到的题型，解题方法，数学思维都是以基本知识为载体进行考察的。所以，一切复习，先以知识复习为基础。要做到对本学期的所学知识，在整体脉络上，有一个全面的、整体的把握。能够把每一章节的知识框架写出来，画下来。这样，对知识的记忆才不是零散记忆，而是系统掌握。

2、从题型入手：每一个知识点的考察，离不开题目。而题目类型多种多样，但又有规律可查。所以，平时多归纳，多总结，把重要知识点的常考题型摸熟记透，是考试的一大诀窍。这些常考题型，老师在课堂上肯定会多次复习练习，所以，做好课堂笔记，复习课堂笔记就显得尤为重要。

3、从方法入手：解决每一个问题，都要有思路和方法。那么，总结解题方法，就是重中之重了。比如：常用的辅助线有哪些，求线段长度的几种常用方法，证明角度相等的有哪几种方法，在函数问题中解决不等问题经常采用那些途径等等。这样，在考试中碰到相关问题，才能游刃有余，而不是完全凭直觉和运气做题。

4、从思维入手：数学有几大数学思想。划归与转化的思想，分类讨论的思想，方程和函数的思想，数形结合的思想，特殊与一般的思想等。在做复习的时候，有意识的将数学思想方法应用融合在解题过程和复习总结中，对学生的学科思维意识的培养和解决问题能力的提高，有深远的意义和作用。

如果孩子在每次复习中，都能从这几方面入手，慢慢培养，那么孩子在今后高中乃至大学及以后的数学学习中，都会受益匪浅。

初中数学成绩一般的学生，看什么辅导书比较好，一遍过好还是必刷题好？

初中数学成绩一般，也不知是初中几年级的学生。若是初三，建议多刷题，尤其是刷最近几年你们本地的中考数学试卷，因为一个地区的出题风格不会改变，每个题所考的知识点变化不大，下一年相应的题目还是考相同考点，比如第20题考全等相似，那么下一年第20题也会考三角形的全等相似。因此，多刷中考题，树立信心。不管初一、初二、初三学生，都要首先找到自己的短板，是计算题还是图形题出问题，找到错误的原因，有征对性提高自己的短处，培养学习数学的兴趣，爱数学老师，爱数学学科。祝愿孩子学习进步，升入理想高中！以上是我个人观点，家长们，老师们有什么好的想法，我们共同探讨，为了祖国下一代共同努力。欢迎留言，谢谢！

作为一名在高中一线工作多年的数学教师，我认为，

辅导书和刷题都是次要的，首要的东西其实是孩子的学习习惯。每年都带100多号学生，他们手中资料最多的人，往往都是学习成绩最差的学生，他们要教辅的目的不是学习，而是抄答案。而学习好的很多学生，手头的资料也就是学习所发的资料。他们课前认真的做完题目，课堂上认真听老师讲解答案，课后又及时复习，把课本和资料上的定理、定义、结论、习题等都弄得滚瓜烂熟，达到了举一反三的程度，考试成绩自然也不差。说白了，就是这些学生的学习习惯好。

学习成绩差，原因有很多，但是学习习惯差才是根源。课本写的再清楚，他们不去记忆；老师、资料讲的再明白，他们不能真正的理解，抓不住细节，一到做题的时候，就开始犯糊涂。成绩差的学生，做题的题目也不比成绩差的学生少，可是他们都敷衍了事:选择题，随便勾个答案;填空题，随便写个数;大题,只有一个“解”字。作业，从来也不交，逼急了，抄一份给你。这样学习，能学好吗？

我认为，教辅也好，刷题也罢，如果孩子没有良好的学习习惯，一切都将是瞎子点灯——白费蜡。

所以，在为孩子的成绩操心之前，我建议你先留意你家孩子的学习习惯如何。题，你是永远也刷不完的。如果孩子习惯很好，给个一本就足够了，弄通，弄懂，熟练了，比啥都强。如若习惯不好，还是先看看如何改变孩子的习惯吧！