儿子大一，学的计算机科学与技术，感觉高数特别难，都学不会怎么办呢？有什么好办法？

儿子大一，学的计算机科学与技术，感觉高数特别难，都学不会怎么办呢？有什么好办法？

我曾经调整过一个上海985院校的工科学生，当时是大二，学的是汽车专业，与高数有关的课程比较多，感觉高数难，学不会，挂科比较多，产生了悲观情绪，有了抑郁情绪，并且比较严重。

这个学生从小很优秀，很懂事，有一个舅舅，总说，咱们家人都不聪明， 学理科，学数学太费劲，学不会，人家南方人都聪明，我们天津人，北方人跟人家比不了等等。上了高中以后，还比较优秀，曾立志考北大，但数学遇到困难，感觉自己真像舅舅说的不聪明，对数学产生了一些焦虑情绪，但由于基础比较好，比较努力，还是考上了上海的这所学校。

到了上海上学，南方学生多，感觉自己不如人家，学数学的时候，感觉难，焦虑升高，学不进，成绩不好，出现挂科，他以为就是笨造成的，但相信勤能补拙，通过勤奋改变，每天半夜2点睡，定4点的闹铃，睡2个小时，但还是不行，和数学有关的新科继续挂，以前挂的补考过不了，更加焦虑，求助心理咨询中心，没有大多效果。

在和这名学生交流的过程中，了解到这些情况，给他解释潜意识条件性厌学情绪的原理和形成原因，告诉他成绩下降，和你的智力无关，是你的焦虑情绪导致的，焦虑的时候学习不在状态，记不住，分心走神等，这名学生非常懂事，知道原理以后，学会调整情绪，学习的时候心情平静，发现学习效率提升，用了一个学期的时间，把所有的挂科都补上。

觉得难，主要是认知评价产生了焦虑情绪，焦虑的时候学习效率低，学不进去，成绩更差，就形成恶性循环。

我是计算机专业毕业生，我来回答你的问题，可能有几种原因供你参考。第一，自学能力，大学和高中最大的差别就是需要培养自学能力，高中老师像保姆，各种知识点、例题、测试反复进行，学生容易掌握；大学老师讲完就走了，靠个人领会理解练习。第二，高数的难度比高中数学难很多，基于极限展开，较抽象，不过慢慢就会理解，其实就是把微分和积分学会即可，理论证明过程考试一般不考，自己做点练习题即可。你孩子能考上合工大应该分数也不错，能力应该有，不要担心适应一段时间就好了，要坚持度过适应期。计算机专业有很多专业课，都不轻松，高数是第一关，比起后面专业课真的算最简单的了，我十年前计算机研究生毕业，回想起来还有很多专业课：线性代数、概率统计、数字逻辑、离散数学、算法分析与设计、数据结构、pascal语言、C++语言、数据库、计算机组成原理、编译原理等，我记得我学得都不轻松，每天都要上自习，研究生期间还有一门：可计算性与计算复杂性，完全没学会，后来凑合及格。毕业从事了其它工作，当年我高数考过99分，对比这些专业课，高数真的不难，加油。

计算机应用技术对数学有要求吗？

肯定有呀！

语、数为基础学科，渗透各个领域。也就是想学好那一学科都离不开语、数作铺垫。

学点基础数学是必要的，只不过不是数学专业要求不很高。

总之，学点基础牲的东西是继续深造的必备…………

细想想生活中无处不数学，整个宇宙是一个巨大的计算…………！

有要求，但要求不高。

计算机应用技术其实就是编程技术，编程的基础是计算机科学，计算机科学的基础是数学。因此，学习好数学有助于巩固编程的基础，提高编程能力，写出良好的程序和软件。

计算机应用技术是偏实际应用的，对数学要求可高也可不高，一般的软件开发高中数学就可以足以应付；但少数也会涉及算法、大数据和机器学习，对数学要求就比较高，需要掌握高数、线性代数、离散数学和概率论与数理统计等知识。

数学在编程中无处不在。最简单的包括条件分支和逻辑运算，像大多编程语言都有 if 语句，它就是数学中的“逻辑”；再如 for 循环操作，其实使用的就是用的“数学归纳法”；还有常见的递归、指数、对数、余数在编程中也是重要的数学思维工具。

大多数情况，编程中的数学没有那么难，不要遇到数学算式就害怕。这里推荐一本通俗易懂的专门为程序员写的数学书籍：《程序员的数学》。

这本书通俗易懂，讲的数学知识点和编程紧密相关，这本书还有其它两本连载：《程序员的数学2：概率统计》和《程序员的数学3：线性代数》。对于计算机应用技术，看《程序员的数学》这一本书就够了，但我推荐把这三本都看完，很有意思。