幼儿园小班科学课《龙卷风》的教案怎么写
教学目标?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?
教师引导,会找到朋友:
一:跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物,铃铛,凳子
教学过程。
教学准备:图片3张、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题:
⑴,停马上坐下一张凳子坐一个小朋友,有几块饼干,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干。
出示图片①,纸偶2个,记笔,感知物体的多少、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏:
1,他们收到了许多许多礼物。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱一边找朋友?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏?
出示图片②。
老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。
2、培养幼儿的初步、比较能力:我们是用什么好办法比较多少的?
出示图片③:跳跳兔收到了什么礼物,小朋友要听小铃铛的声音学绕着凳子走:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物,一个是跳跳兔。
二、出示礼物?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么?
三、游戏。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,看看谁能抢到小凳子
科学社会《动物怎样睡觉》中班教案
活动目标:1.了解一些常见动物的睡眠方式;
2.知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。
活动重点:了解一些常见动物的睡眠方式
活动难点:懂得养成良好睡眠习惯的重要性
活动准备:音乐《动物狂欢曲》、《摇篮曲》
动物图片(马、金鱼、海豚、乌龟、蛇)多于幼儿人数的小动物图片
本班幼儿午睡情况照片
活动过程:
一、 了解几种小动物的睡眠方式
“今天,我为大家请来了几种小动物”同时出示图片,带领幼儿逐一打招呼,提问:
“它们分别生活在什么地方呀?”……
引导语:“它们可不一般,有特殊的睡觉方式”带领幼儿看图,并请幼儿说说动物怎样睡觉,鼓励幼儿用动作模仿动物睡觉的样子。
金鱼——睁着眼睛睡觉 马——站着睡觉
海豚——睁一只眼闭一只眼 蛇——盘着身体睡觉
乌龟——头缩进壳内睡觉
二、 游戏活动“睡觉了”
每个幼儿任选一种动物图片贴在自己身上,当老师放欢快的音乐时,小动物们跳舞,当变成轻柔的《摇篮曲》时,就模仿这个小动物睡觉。
——幼儿有序地选择图片,教师在游戏中适时引导
三、观看本班幼儿午睡照片,讨论“人是怎样睡觉的”, 知道睡觉时挖鼻孔、用被子蒙着头,是不讲卫生、不安全的,趴着睡觉不舒服,会打呼噜。正确的睡觉姿势应向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷。
四、组织幼儿讨论“我们为什么要午睡”
小结:你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康。
活动反思:此活动抓住了幼儿感兴趣的动物,由动物怎样睡觉展开到人怎样睡觉,知道正确的睡觉姿势。在这节活动中首先运用了模仿法:请幼儿观察了解小动物,并模仿小动物的睡觉姿势,幼儿对动物们特殊的睡觉姿势很感兴趣,一个个都有模有样。其次用到了游戏法:游戏是孩子们最喜欢的活动形式,在游戏中,幼儿进一步掌握了几种动物的睡觉姿势。接下来是观察法:这一环节是这节活动的点睛之笔,当孩子们看到了自己午睡的照片时非常兴奋,在老师的引导下认真观察、判断,知道了正确的睡觉姿势。最后讨论“我们为什么要午睡”,使幼儿的知识经验提升一个层次。