宋庆龄儿童科学技术馆怎么样

儿童科学技术馆 在玉渊潭公园内。离世纪坛不远.这好玩的东西很多.儿子在这玩了半天.去动物园喂小动物.探索园的声聚焦回声管.两人相隔很远也能通话.可以爬地球球冠模型，这是用兰色马赛克砌成半球形.比较滑.上面有中国地图.中华史图墙.儿童科普乐园对孩子学习很有益

幼儿中班《气球不见了》教案

《红气球不见了》活动设计方案
活动目标：
1、认知方面：有序观看图书阅读，知道猫头鹰的眼睛、牡丹花、草莓、苹果是红的，理解运用1、2、3、4、10等数字
2、情感与态度：积极参加讨论，能体会阿布丢失气球难过的心情，能大致体会“失掉一个，我们就找十个回来”是指阿布丢失一个红气球，却得到了十个朋友，知道朋友很重要。
3、能力与技能：丰富幼儿词汇，能用自己的语言描述角色，能在讨论中与伙伴交朋友。
活动准备：
1、课件PPT
2、幼儿人手一本图书《红气球不见了》
3、小老鼠、猫头鹰、鸽子、蜗牛、虫子的小布偶
活动过程：
1、展示布偶与图书（封面），提出问题，介绍书名，激发幼儿兴趣，让幼儿自由阅读图书，熟悉书中的内容与角色。
问：小朋友们，老师今天带来了许多新朋友，让我们来看看他们是谁呀？
想知道他们发生了什么样的故事吗？来看看你们手中的图书吧！
2、播放PPT，并带领幼儿读这个故事，提出问题，提供一个畅谈的空间，拓展幼儿的思维领域。
问：小朋友们，能告诉老师这本书说了一个什么样的故事吗？
为什么阿布一位猫头鹰的眼睛是气球？有那些东西向红气球呢？猫头鹰、鸽子、蜗牛、虫子为什么要帮小老鼠阿布找气球呢？。
3、自行搭配，角色扮演。让幼儿自己找同伴来扮演故事中的角色，用自己的语言再现故事。
4、活动延伸：说说你的朋友。
请小朋友们说说谁是你的朋友，我们该怎样对待朋友,邀请你的朋友阅读这本图书。

小班科学与社会的手脚本领大的教案

活动目标
1. 能理解并朗诵儿歌《南南和兰兰》
2.知道自己能做的事情应该自己做。
教学重点、难点
知道自己能做的事情应该自己做。
活动准备
1. 幼儿人手一枝画笔、一张画纸。
2.幼儿用书《南南和兰兰》《整理物品》。
活动过程
一、 说一说
1. 教师：我们升中班了，不再是小班的小朋友了。我们长大了，个子长高了。
2. 教师：老师觉得：你们不仅仅是个子长高了，本领越来越多了，很多事情都能自己干了，对不对？谁能来说说自己学了哪些新本领呢？
二、 画一画、连一连：我的本领大。
1. 教师：原来，我们已经有那么多本领了！而且，每个小朋友拥有的本领也不一样。现在请小朋友们用自己的笔画一画，把自己的本领都画出来！好不好？
2. 教师把幼儿的作品贴在一块板上，供幼儿活动后讨论。
3. 幼儿操作幼儿用书《整理物品》，根据要求连线。
教师：在这些物品中找出能够放在一起的东西，并用线连起来。说说自己的理由。生活中还有哪些东西也应该放在一起?

幼儿园大班科学选裤子教案怎么写

一份完整的教案，一般包括，活动标题，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，具体要求如下：
1、目标：指这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么） 。
2、准备：指课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）。
3、过程：把所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。
4、反思：上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。
5、延伸：指从这次活动引发的下次的活动。不过大多数的教案都没有