纯数学教程、数学是什么（什么是数学）、高观点下的初等数学 这几本书哪本比较好、比较基础？

建议你就看高中数学的课本。
纯数学教程这本书的话里面设计了很多高等数学甚至还有实变函数。
数学是什么，应该只是做广义的介绍。
高观点下的初等数学，这本书的话，是以高等数学来看待初等数学。比如说长方形的面积公式就是可以用微积分来看待。
如果你只学完了初中数学，建议还是看高中数学的课本，高中数学与初中数学也有很大的区别。

如何夯实小学数学基础知识教学

在小学数学教学中，要重视“数学基础”的理解掌握。理解掌握“数学基础”，要从基本概念、公式、定理、计算、以及解题的步骤，分析问题的方法和掌握简单的逻辑推理入手。在教学中，我们要紧扣教材，体会教材的编排特点，利用知识的迁移规律，引导学生在动手实践中，自己感悟，发现隐藏在教学情境中的“数学基础”，并在练习中有步骤，有计划，有目的地进行反复训练

数学复习课的基本步骤？

上课仔细听老师讲题，老师讲的题目一般都是一环套一环的比较好理解。。还需要你记住老师教的解题方法并灵且活运用它，除了这些。老师在课上会提出问题。。你要勤于思考，不要事不关己的摸样坐在一边开小差。。。。。总之你最好一节课都要认真听讲就好了。。不要只听半节课内容。就不听了。这样你只学到了50％关于题目的解题过程、、还有50％怎样灵活运用。。没有学到。这照样让你学不好数学。。。

哎~~我太啰嗦了、、、、你别介意啊！！

数学课程是什么？

数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常活动的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。为了体现义务教育阶段数学课程的整体性，《全日制义务教育数学课程ᨌ/p>

如何抓好小学数学基础知识教学

遵循学生学习数学的心理规律，强调从从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。这充分说明，数学教学活动要以学生的发展为本，要把学生的个人知识