小动物观察天气的本领

活动目标     1、激发幼儿的好奇心,表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。     2、尝试根据动物的特殊表现判断天气,知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。     3、初步了解自然界中,动物与天气的关系。     活动过程     一、导入     1.了解人们是如何知道天气变化的     教师:今天的天气真好呀,太阳晒得我们暖暖的。     我们怎么才能知道明天的天气呢?     (幼儿根据自己的生活经验回答:可以看电视、天广播,看听其中的天气预报)     2.你们知道吗,有一些小动物呀有一种特殊的本领,它们也能为我们预报天气。     你们知道小动物是怎么知道天气的变化的吗?     (幼儿根据自己的生活经验回答)     二、展开     1、了解下雨前小动物的特殊表现。     播放课件演示     (1)蚂蚁搬家     它们是谁?在做什么呀?为什么要这样做?     小蚂蚁为什么要搬家?     (2)蜻蜓为什么飞的这么低呢?     什么时候蜻蜓要低飞呢?     (3)燕子低飞     看!在天空中飞翔的小燕子,飞到什么地方了?     (4)小鱼水上游     小鱼争抢着往上游,都快游出水面了?     (5)乌龟“冒汗”     这些小动物在天气变化之前有一些特殊的表现。     请你跟旁边的小朋友讨论一下。     你知道它们是怎样来为我们预报天气的吗?     2、观看课件,幼儿回答讨论结果。     小鱼水上游要下雨,     燕子低飞要下雨,     蜻蜓低飞要下雨,     乌龟“冒汗”要下雨。     3、小结:     刚才看了那么多小动物的表现,我们知道了下雨之前气候总有一些变化。有哪些变化呢?     (空气中水分很多、非常潮湿、空气很闷等)     一些动物能感受到这些变化,所以就表现出一些反常的现象,     人们掌握了这些规律,就能预知天气的变化了。”     4、听一听     (1)刚才我们是通过观察小动物的变化预知天气的,     农民伯伯不仅能通过看小动物的表现来判断天气,     他们还能通过小动物的叫声来判断天气的变化呢?     (2)课件演示:青蛙和知了     青蛙和知了一般在什么时候叫呀