怎样委婉地告诉高中数学老师她讲课太快，我们已经听不懂了？

谢悟空问答之邀！

这样做学生累不累，自己的老师需要废这些心思吗？还不抓紧告诉老师，等你想好“委婉”的措辞，黄花菜都凉了。有问题告诉老师，是学生的正当权利，直接跟老师谈就是最好的方法，没必要绕弯子，老师就喜欢直接了当，这也是帮助老师提高教学水平，老师会接受并注意改进的。

早该跟老师交流了，学习中遇到问题，就该及时告诉老师，才能及时想办法解决。像这样，已经听不懂了，是不是觉得有点危机感了？还犹犹豫豫，瞻前顾后，这怎么能解决问题？

别再犹豫啦，跟老师说清楚吧，应该相信老师的胸怀。

题主你好，百花杂坛希望与你交流。

高中数学老师讲课太快，我还不清楚是讲课语速太快，还是授课进度太快。但是，无论是那个方面，希望与老师进行交流，这种想法是很好的，并且，还希望用委婉的方法告诉老师自己的意见，足以表现出您上课认真听讲和对老师的尊重。

其实，学生对老师教学提出建议，是完全应该的，老师也是非常喜欢的，师生关系，不是上级与下级的关系，老师不是领导，给老师建议，也无所谓委婉不委外，最好开门见山，明确表达出自己的意见和建议。

当然，学生和老师对话，有的问题还是需要注意的。

一是提出建议的场合。给老师提意见或者建议，最好是私下交流，不宜当着全班同学的面，更不要在老师讲课过程中贸然打断老师的讲课，提出自己的意见。老师也是人，也需要给老师留点小面子。

二是提出建议的方式。最好用书面的方式表达自己的诉求和建议。当面建议，需要找时间和场合，有诸多不便。再者，口语表达，或许有点紧张，往往词不达意。可事先用纸条写好，或者夹在作业本中，或者老师下课的时候，当面交给老师。如有勇气，去老师办公室面呈，老师当然会更热情欢迎。

三是注意称谓和修辞。对老师说话，用用您字，不要用你。学会运用转折词：但是。

示例：尊敬 的老师您辛苦了。

我非常喜欢上您的数学课，您渊博的数学知识，和科学的教学方法，让我们受益匪

浅。但是。最近几堂课，同学们感觉授课进度有点快，我们中等水平的同学，有点跟不上老师讲课进度。这的感觉有点欲速则不达。

请老师看见以后，能不能考虑考虑我的建议，稍微减缓一下教学进度，以让同学们能够消化知识提高学习效率。。

教安

你的学生

高中数学真的很难吗？有哪些高中数学的快速解题方法？

高中数学并没有那么难学，只是很多同学找不到方式方法罢了。

我是一名清华在读博士，当过6年的高中生家教。从大学起，我就开始注意造成学生学习差距的原因。通过近几年教学经验的总结，再加上对历年高考数学真题的研究与分析，我写了一本《2019高考名校押题卷及命题趋势》，里面不仅对高考数学出题规律进行了详细的说明,也总结了大量的做题模板，可以有效避免学生出现学习无用功的情况。

如果你在高中复习阶段，不知道怎么去复习，这本书可以帮到你。 有需要的同学或家长，直接私信我：领书，就可以免费获取。

为什么我说数学没有那么难学？

高中数学，说白了，还是检测的是学生们对各个题型掌握的熟练度。每个题型都有相应的答题技巧，只要把握其中规律，再多做练习，考取高分并不是什么难事。但是很多同学连门都没有踏进，就选择了放弃。

为什么学生会感到数学难学？

心理预知障碍占了很大一部分因素，数学不像语文，即使没学过，里面的汉字几乎也都是认识的，没有陌生感。但数学不同，他的每个知识点、每个定理概念，公式，甚至符号，对于学生来说都是陌生的，这在潜意识中很容易加深他们的焦虑感，认为自己学不会，不知道怎么下手。

如果一件事试都没试就开始恐惧，潜意识里排斥，是很难静下心去找到入口。

数学并没有想象中的那么难学。16年我曾辅导过一名同学，高二刚开始时数学成绩只有50分，但只经过半学期的努力，成绩就翻了个倍，期末考到113分。

说实话，这位学生并没有很聪明，我也没有给他讲一些特殊的方法，只是让他以教材为主，把每个章节重要的公式定理背下来，当他对基础概念熟悉之后，做题时虽然不是很理解，但也能套用上，做的多了，就摸清题目的规律，也能总结出其中的技巧。

我举这个例子，只是想告诉那些熟悉不好的孩子，“万事开头难，重在基本功”，只要你肯接受数学这门学科，按部就班的把基础打牢，消除对它的恐惧与陌生，数学一定不会成为拉下你成绩的科目。

说了这么多，下面就给大家分享一些我自己对数学学习的经验与方法吧！

1.结合例题，理解公式定理 在开始接触一个新的概念时，会比较难记。这个时候，大家就可以结合例题，把公式定理逐步套入，看看哪一步用到了，多想想为什么。当对公式定理理解后，就比较好记了。注意：重要的公式定理要背下来，深深的印在脑子里，这样以后再做练习时，就能随时来用，而不是再翻书套用。

2.总结章节内容，构成网络化知识体系 每个章节学习完后，都要把里面的知识点抄写下来，与上一章节的知识点进行联系，看看二者之间的关系，等到所有知识点学完之后，你就自然而然把课本上所有的知识点构成了一个体系，可以大大提高学习效率。 对于面临高考冲刺阶段的学生来说，复习时间太紧张，这种方法已经不合适了。我在《2019预测卷》中对这部分考生如何快速提升成绩，有详细的讲解。直接私信我：方法，领取这本书就行。

3.大量做题，总结做题技巧 每个章节学完，都有测试。要把做错题整理出来，分析错误的原因是知识点没有记牢还是思路出现问题。然后针对出现错误的知识模块进行大量联系，做到熟能生巧。

人只有在自己熟悉的事物上，才会变出花来。所以，学生学好数学的关键，还是要对课本上的基础知识掌握熟练。

特别是对于冲刺阶段的高考生来说，不要急于做太多复杂的题，要把课本上最基础题学会。有些题你不做直接看就行，如果这道题你可以直接看出思路与答案，说明知识点已掌握直接跳过。如果摸不到头脑，就要动笔计算，然后把涉及到的知识点多看看，巩固一遍。

这些都在《2019预测卷》中有详细的介绍，你直接领取这本书就行。

这个问题，要看问的人是什么地方的

在我眼里，如果是全国卷，那可能快速解题就是扯淡，选填都能是小综合题。如果是北京卷，大部分小题就一两个知识点，快速解题只要基础好，不需要过分的技巧

什么代数法啊，特殊值法啊，都是建立在一定的基础之上的，比如你不会运算，那什么技巧也没用

我不赞成学习个例题目的技巧，高考遇到的可能并不大，人家出题人，什么技巧不知道？什么地方给分，什么地方拉分，早就算计好了。

想让高中数学变得不难，最好的办法就是把基础夯实

当然，我也提供一些快速能学会的知识点，比如三角函数，解三角形，数列，立体几何，这些章节的题目，题型有限，是可以靠方法靠技巧直接通过的。（压轴数列题不在其列）