幼儿园禁止小学化，但是读小学老师又一笔带过，大家有在家里提前教小孩写字算数吗？

我老大今年九月就是小学，老大的幼儿园老师不提倡回家写作业，所以老大放学回家后都是玩。我们这有两所幼儿园，然后我对面屋的小孩就在另一家私立的幼儿园读书，我们读的是公立的。

然后那个小孩每天回家写作业写到晚上十一点多，他现在拼音都会了，二十以内的加减法也会，会的东西比我家老大多。他回家第一件事就是写作业，我老大回家第一件事就是看电视，玩，我叫老大写作业就哭，很抗拒写作业。

我听这两所幼儿园上去小学的学生，私立幼儿园进去的根本都会很多东西，然公立幼儿园上去的好多都不会。现在我在家里也逼着老大学，一放学就得先将学校学过的字都写一遍才准看电视，周六日要写自己的名字，买一些描红本回来给她写。

我小女儿就不打算送公立幼儿园读了，送私立的。对比太大了，虽然有些家长会说，小孩子幼儿园几年不玩还得写那么多作业，辛苦极了，可是你不辛苦，不由小时候就养成写作业的习惯，那上小学就得写作业，叫他如何过渡啊！

幼儿园禁止小学化？我觉的很好、因为4岁一内的孩子还小、注意力时间短、喜好玩耍、老师只教他们懂得规矩、教他们动手画画、做做游戏！5岁、6岁的孩子、应该学写简单的字、做些智力开发的数学题、为上小学打下良好的基础！谢谢邀请！

用一张纸可以做出什么科学实验？

纸：最常见的学习、生活、工作用品，应用十分广泛。除了写字、绘画、包装等之外，用来进行一些简单的科学实验，也十分方便且效果很好。刚才浏览了一下几位朋友的回答，给出了许多的方案，就不再重复，下面再补充几个例子，供大家参考。

1.将一张纸团成团——力能改变物体的形状。将纸团抛出去——力能改变物体的运动状态。将纸团拿在手中放手，纸团下落——地面附近物体受到重力作用。

2.将一张纸卷成纸筒，放在水平桌面上，先后对纸筒竖着和横着吹气，横着吹时，滚动的较远——在同样的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

3.将一张纸条放在桌边，在纸条上竖直放一支粉笔（或香烟），一手拉住纸条，另一只手的食指用力迅速向下击打纸条，纸条被抽出，粉笔立在原处不动——静止的物体有惯性。

4.裁一片矩形厚纸片，将纸片两端用木块支撑起来，见下图。

在纸片上放上火柴盒，逐渐增加盒中火柴的根数，直到纸片刚好塌下去，记录所加火柴的根数。保持两木块的距离不变，将纸片弯曲成拱形，见下图。在纸片上放上火柴盒，并在盒中加火柴，直到纸片刚好塌下去，记录所加火柴的根数。

比较两次所加火柴的根数，得出结论——在同样的条件下，拱形物体承受的压力较大。

前面那位老兄的关于对着两张纸中间吹气，两张纸会合拢的实验，他的解释我看的云里雾里的。我先解释一下吧，根据伯努利流体原理，速度越大，压强越小。当你对着两张纸之间吹气时，纸之间气体流速增大，压强减小，但纸外侧的压强不变，还是一个大气压，所以两侧的压差把两张纸压在了一起。

我来推荐一个实验吧！一张A4的纸，你能对折8次吗？很明显，不能。一般人折到6次的时候，就很难继续了，第7次几乎不可能。有人不信邪，非要继续对折，于是人类的好朋友液压机就上场了，用液压机对折第八次的时候，纸已经变成了粉末状。

曾经有一种说法，你无法把一张纸对折12次，任何纸都不行。于是乎比较真的美国人来了，美国一大学生为了完成实验，将一张长度约4公里的卫生纸摆放在了麻省理工大学的200多米的走廊里，集体折了四个多小时。对折13次后，厕纸达到了8192层。破吉尼斯世界纪录。但再也无法对折第14次！

于是乎人们就像，假如这张纸可以对折100次，那这张纸有多大呢？实际情况是，这张纸大的你无法想象，无法描述！通过科学家们严谨的计算我们可以知道，当纸张对折到第42次时，厚度足足有38.4万公里了，已经相当于地月的距离了。科学家认为，如果再继续对折61次下去，那么纸张的厚度就会达到930亿光年。而根据宇宙大爆炸学说估计的宇宙直径为920亿光年，也就是说，对折第61次的时候，这张纸宇宙都装不下了。那么对折100次该怎么描述这张纸有多大呢？

这其实就是指数增加的恐怖之处。再举个类似的例子：国际象棋的发明人受到皇帝的接见，皇帝说你发明的国际象棋太好玩了，你要什么奖励我都给你。大臣悠悠的回答，希望陛下给我点米，就是在国际象棋的棋盘上，第一格放一粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，第四格放8粒米……依此类推，放满整个64个棋格。皇帝笑笑说，难道你只要这么点米么？大臣笑笑，恐怕您的国库中也没这么多米吧！

你认为皇帝有这么多米么？欢迎留言讨论！