中班科学吸专家怎么导入

【活动目标】
1、显露磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。

2、能利用磁铁的特性实行物品分类，主动将自身发现的与同伴交换。科学教案。

3、对研究磁铁的诡秘感兴会，科学教案。体验动手尝试的快乐。看看幼儿园。

【活动打算】

1、磁铁；幼儿每人两个小框、一个大框，想知道幼儿园科学室器材。大框内装有：曲别针、铁丝、铁钉等铁制品和塑料勺子、积木、雪花片、纽扣、等非铁制品，和一角硬币。吸铁。

2、白纸、别有曲别针的立体小兔子、两筐雪花片。看着专家。

3、纪录表每人一张。对于幼儿园小班科学教案。

4、两种材质的一角硬币各一枚。

【活动过程】

1、游戏小兔子跳舞，幼儿园科学室器材。引发幼儿兴会。

小朋友，你们看一看小兔子为什么会跳舞？教师将立体小兔子放在白纸下面来回挪动转移，想知道幼儿园科学室器材。让立体小兔子跳起舞来。哦，科学教案。本来小兔子底部有个曲别针，是磁铁让小兔子跳起舞来的。看着班科。你们真聪明，这都能发现了。对于科学教案。那么请小朋友想一想，磁铁还能吸起什么。2、幼儿操作实践，听说幼儿园中班科学教案：吸铁专家。自主探索磁铁吸铁的特性。学会科学教案。

①小朋友，幼儿园中班科学教案。老师给你们每人一包各种各样的物品，请你们来猜一猜，幼儿园小班科学教案。哪些能被磁铁吸起来？哪些不能被磁铁吸起来。你觉得能被磁铁吸起来的你就在'猜想'栏打上'√'不能被磁铁吸起来的就在'猜想'栏打上'w'，想知道科学教案。今朝开始吧。学习中班。②好了，今朝请你们来试一试，看看自身猜的对不对，幼儿园中班科学教案：吸铁专家。做实验的时辰把能被磁铁吸起来的就在'验证'栏打上'√'，不能被磁铁吸起来的就在'验证'栏打上'w'。其实幼儿园科学活动教案。

③请小朋友相互检查一下结果并交换自身的发现：幼儿园中班科学教案。磁铁能吸起什么？哪些物品不能被吸起来？为什么磁铁能吸住小头针、曲别针、铁丝、铁钉？

小结：磁铁能吸起铁丝、回形针…由于他们都是铁做的，不能吸起、木块、纽扣，幼儿园小班科学教案。雪花片由于他们都不是铁做的，磁铁有磁性，幼儿园中班科学教案。它能吸起铁丝铁钉等铁制品，是了不起的吸铁专家。

④小朋友请看一看，相比看科学教案。老师这有两枚不一样的的一角硬币。幼儿园中班科学教案。我们来一起试一试哪一个能被磁铁吸起来？哪个不能。学会幼儿园科学活动教案。引导幼儿发现两枚硬币的不同材质，本来，被吸起的硬币是铁钴镍做成的，不能被磁铁吸起来的是用铝做成的。3、引导幼儿寻找周遭环境中的铁制品，巩固对磁铁的认识。

①你想知道磁铁还能吸什么东西嘛？请你用磁铁去吸一吸教室里的其他东西。并互相交换自身的发现。

②你在哪个地方还发现了磁铁门吸、大衣橱门、妈妈包上的按扣等，加深对磁铁的显露。

4、设置问题情境：引导幼儿用磁铁处理现实问题。

游戏情境：即日早上老师打算的曲别针不小心掉到了雪花片框里，请大众帮老师找一找曲别针。看谁找的又快又多。组织幼儿分组自主游戏，寻找曲别针。

引导幼儿交换找到区别针的方法，多玩几次。

总结：有的小朋友很聪明，他用磁铁转一下就吸住了很多的曲别针。老师再次演示一下。加深对磁铁用处的显露

导入就是这样的简单。