高二了，英语写作分数实在是太低了，求好方法指教？
作文这个肯定得讲方法，还是求助一对一老师吧，我们家孩子现在在北京新东方中小学1对1学习数学和英语，老师很负责，孩子成绩提升也很明显，据说新东方一对一老师有写作文的技巧，并且更懂得英语的评分标准还有一些高级句子语法什么的，掌握技巧孩子才能提升写作等级，可以考虑让孩子跟着学学写作文。
你觉得学习英语有用吗？
英语，世界上使用最广泛的语言，我12岁的时候，才第一次在课堂上教科书里学了第一句英语，想不到英语后来成为我从农村走向城市的一块敲门砖。我青春的大好年华有很长一段时间专门用来学英语，它曾经承载了我许多的喜怒哀乐。我从小就喜欢中文，却由于很多原因，与英语结下不解之缘。学英语，对我而言，用处很大。
第一，英语曾为我提供良好的工作机会，让我得以安身立命，英语教学是我的一技之长，我可以凭借自己的专业知识取得收入，自立自尊自信。
第二，学习英语有利于锻炼思维，除了用母语思考外，也养成用英语思维的习惯，解决问题多了一个渠道，思路开阔。可以借助另一种语言来了解这个世界，以一种截然不同的视觉来看待这个世界。可以接触一手的国外英语资料，不必借助别人的翻译。影视作品、外文图书、洋产品说明书等一看就懂，非常方便。
第三，学习英语有助于辅导自己孩子学习，省下高昂的辅导费用。从孩子小学到高中甚至大学，只要孩子需要，就能帮到。
第四，学习英语有利于了解他人，旅行交友，出国深造等。
总之，技多不压人，学无止境，有时间还是要多学习。也不一定要从功利的角度看待它，纯粹的喜欢，学习是水到渠成。
对于我肯定有必要！起码要能看懂英文的文献、资料、手册和说明书
除了把字写好还需要如何努力才能提高自己的书法品味？
作为书法人最好爱好广泛一些！
比如学一学诗词，自己可以欣赏诗词，甚至写诗词，我的体会是，诗词与书法相通之处甚多，学诗词可以促进理解书法，这书法可以丰富诗词的意象，意境！
还有音乐，音乐的跌宕起伏与书法也有共同的妙处，音乐的韵味也近似书法的韵味，如果你能理解晋韵，你对音乐的韵致也能深有感触，反过来，你再音乐的韵律中，同样可以反思再书法之中。
精通绘画的人，审美的层次一定不低，尤其是中国画的含蓄与蕴藉，这也是一个书法人追求的境界。所谓书画同源，你懂得书法的笔，你就可以看的出绘画的笔，因为它们有着同样的线条，有着相同的质感要求！
其他的，诸如古文的功夫，思想与哲学，对于书法人来说都可以博学广闻，增益见识。当然，学习这些需要精力与天赋，有呢！尽可能学，没有呢！也不一定就不能再书法这条路上比谁走的近，随个人的爱好与能力选择吧！
除了把字写好，需加强字外功才能提高自己的书法品味。
字外功是形成书法风格的因素之一，包括个性、气质、文艺修养、学问等。这些字外功夫决定着书者作品立意是否高远，是否有品味。
书法与美学、文学、音乐、诗词、金石、绘画有相通之处。有值得吸收和借鉴的地方。
比如文学也讲究意境深远，大开大合。音乐也讲究节奏和韵律。国画也讲究首尾呼应和计白当黑。
我们来看看书法家沙孟海先生有哪些字外功，他的书法风格怎么形成的。
沙孟海(公元1900一1992年)浙江鄞县人。他跟随冯君木先生学过古典文学，跟随吴昌硕先生学过书法篆刻。博学多才，是中国当代著名书法家，理论家，印学家，篆刻家，历史学家和教育家。
沙孟海先生学过《郑文公碑》，《张猛龙》，学书法家钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、苏轼、黄庭坚诸家，吸收各家所长，受康有为倡法北碑思想影响，碑帖结合，形成雄强书风。犹善行草。他的榜书大字大气磅礴，充满学问之气，率真自然。
学习书法应以书学为主，兼修字外功提高和丰厚书法作品的品味。(插图书法作品为沙孟海先生所书。)
