当前位置:首页 > 科学课件 > 正文内容

我的肉体来自父母,那我的意识来自哪里?我为何会思考,驱动我现在打字这个动作的是什么,记忆又储存在哪里?

zhao_admin11个月前 (07-24)科学课件36

我们的肉体来自父母,那我们的意识来自哪里?科学家这样解释!

估计很多朋友是通过“我思故我在”这句名言而认识笛卡尔的,但他还从这点出发,通过本体论推导出了上帝的存在,当然作为二十一世纪的四有青年我们绝不相信上帝,但有一个问题难以解释的是,我们的思维与思想,以及它们的载体意识到底是来自哪里的?

我们的意识来自哪里?这是一个非常有趣的话题,如果要按写作文的方式来,那么肯定是“我心里想”,但上了中学后我们就知道这个想不是心所能做出的,它只是一个血液的水泵,每天不停的将血液泵到全身各处,尽管它极其重要,但它却不能完成想这个伟大的任务!

那么很多时候我们会骂人,用“膝盖”想想就知道了,其实就是变相骂人家你这个“猪脑子”,对了,我们的想这个行为是脑子做出的,大脑为了完成想这个行为,只占体重2%的它要消耗掉全身大约20%的能量,简单的说,我们坐着啥也不干,它消耗也比这个消不了多少!

大脑中哪个部位是负责想的?意识跟想有关吗?

“我思故我在”,很简单的表明了一个行为,能负责想的部位那必定是意识所在,也就是可以标识自我,能在世界上刷存在感!那么大脑中到底哪个部位才是存放发出想这个行为的意识位置呢?

脑科医生也搞不清楚意识到底在哪里,因为解剖大脑,各处都差不多,但它们的分工却不一样,曾经以为隐藏在脑海深处的海马体就是意识位置所在,这也是无意中的一次发现,1957年Scoville和Milner报告了一个病例,为了控制癫痫,医生切除了颞叶皮层下一部分的边缘系统组织,其中包含部分海马体,结果发现该病例很难形成长期记忆!

这表示海马体确实非常重要,但海马体被部分切除后,却不影响人体敏捷的思维,很明显这不是人体负责思维的区域,要说对这里的认识,还要祭出以为人类历史上最为黑暗的时刻,1949年获得诺贝尔医学奖葡萄牙神经科医生埃加斯·莫尼兹,他治疗精神病患者的方法是切除他们的大脑前额叶!

因为经过他治疗的病人很安静,攻击性一些怪异行为都没有了,似乎精神病已经痊愈,但这些病人除了吃喝拉撒睡,别的啥都消失了,就像某位母亲为他多动症的孩子做了这个手术之后,就觉得他孩子的人还在,但灵魂却不见了!

但当时并没有人质疑这个后遗症,而且还因为他的巨大贡献,诺贝尔评奖委员为决定被授予他诺贝尔医学奖,其实灾难早已开始,诺贝尔奖只是加剧了这个过程!到1960年全世界开始陆续废除这个手术到1970年代彻底消失,总共有30万人的灵魂这个手术搞丢了!

而且再也找不回来!这个教训是惨痛的,副产品则是人类终于认识到了大脑前额叶的关键用途,其实早在1940年代后随着脑科医学的发展,就开始有科学家站出来指责这种手术的反人类性,但当时没有人理会这种警告。

高级行为控制的前额叶,是意识所在吗?

我们并不能回答这个问题,因为意识包含了很多范畴,比如工作记忆、行为决策、注意力调控、计划以及问题解决和社交行为、自我约束等等,但这些就够了吗,如果一个失忆症患者在你面前,即使他是你至亲的人,如果没有这些记忆,他(她)还是你最亲的人吗?

所以大脑中的长期记忆的海马体是不可分割的一部分,当然海马体并不负责短期记忆,内侧颞叶会负责暂存的记忆,而这些记忆会转换至前额叶,再到海马体形成长期记忆,最终拼接起来,形成一个完整的人的意识,当然还有大脑负责运动与人体各个器官运行等大脑的多个部位,合成一个整体才是一个人的完整意识,所以你认为人的意识来自哪里?

相信很多朋友都会是这个答案:至少前额叶负责了大部分的意识!

人类演化是如何产生意识的?意识到底是怎么来的?这个问题要比意识在哪里这个问题更难回答,全世界所有生物中,唯一可以称得上完整自我意识的就是人类,而和人类最近的猩猩的意识又是如何界定与区分的呢?为什么它们在漫长的演化过程中就没有发展出完整的自我意识呢?

当然猩猩也是存在自我意识的,至少它们在几次尝试后能发现镜子中的那只猩猩就是自己,这表明他们也同样具有自我,但他们的发展为什么和人类有那么大差别呢?

也许这中间存在最大的差异是大脑演化的差异,因为人类在几百万年前走上了另一条发展道路,有一种理论认为制造工具有非常大的关系,因为工具需要精细操作,需要大脑和手配合,而且会有各种各样的工具,同一种工具也有不同用法,因此这个配合过程中,也就是人类大脑演化的最快时期!

其实你不用怀疑,现代人的大脑和一万年前人的大脑并没有本质区别,唯一的差别是现在人积累了太多的知识,知道用书本和语言去传承,但假如一万年前出生的一个小孩穿越到现在接受现代教育,那么相信他(她)未来的表现和现代人并没有什么差别!

另一个关于大脑演化的说法就更有趣了!这个理论的理由是致幻菇,关于这种能致幻的蘑菇,全世界多地都有分布,而在数百万年前的非洲,那些下地采集食物的古猿,某次食用了致幻菇,开启了他们大脑中的“致幻”模式,开启了N种脑回路,也许这就是让他们的神经元开始突飞猛进的关键因素!

当然到现在为止科学家仍然都不能回答人的大脑是怎么发展起来的,也无法解决人的意识到底是哪里来的,尽管量子力学试图用大脑中神经元微管中电子量子纠缠的“量子意识”来解决意识的来历,但这解决知识大脑中意识产生的过程,仍然无法解决这些意识是怎么发展起来的!

要解决“我们”到底从哪来,科学家可能还有很多问题待解决!

先不说你,不说人类,先看看其他事物。

多数人都应该有电脑,没有电脑的也用过电脑。但你想过没有,电脑的“肉体”(各种硬件)来自人类制造商,那么电脑的计算能力来自哪里?电脑的各种软件又储存在哪里?电脑的“记忆”(储存的数据和使用痕迹)又储存在哪里?

电脑本质上是由一堆“废铜烂铁”组成的,但为何废铜烂铁没有任何计算能力呢?

简单说,组成结构的不同,解释由同样的元素组成的物质,结构不同,表现出来的形式也不同。钻石不就是碳吗?但石墨也是碳,木炭主要成分也是碳,为何有如此大的差异?

电脑其实与人类有很多相似之处,硬件就像人类肉体,而软件就像人类的意识和思维能力。人脑神经元是非常复杂的,数量也是极其庞大的,数量庞大的神经元错综复杂地交织在一起,稍微有任何异常情况的出现就会导致一个人彻底成为“痴呆症”。

电脑的CPU就相当于人类的大脑,CPU的精细程度我们都有所了解,任何微小的损坏都会使电脑彻底陷入瘫痪,没有CPU发出指令或者发出错误的指令,电脑也就失去了存在的意义!

而人类的意识也正是来自于我们的大脑,当受到外界某种信息刺激后,大脑神经元会做出反应,然后传达给身体各个器官执行相应的动作。

当然像人脑这种具有意识和思维能力的器官也是经过非常漫长的时间才进化出来的,地球上最早的原始生命出现在大约35亿年前,也就是说,经过了35亿年的漫长演化史,才形成了人脑这中能够思维同时具有意识和自我意识的器官。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/72908.html

分享给朋友:

相关文章

油和水到底能不能融合在一起?请高人指点?

油和水到底能不能融合在一起?请高人指点?

是不能融合的,用生活中的现象可以让你相信这个道理:每次煮汤或者是做别的有油水的食物,因为加热的状况下,水和油虽然混合在一起但没有相融,只是肉眼看不清楚,你以为两者已经相融。等汤之类冷下来之后,水和油又分开了,由于油的密度小于水的密度,所以油...

科学教案沉浮子怎么引入?

科学教案沉浮子怎么引入?

班科学教案:沉浮兄弟 小班科学教案:沉浮兄弟 设计意图: 水果是孩子们在日常生活中常吃,常看的东西,但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、 味、形上,关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。 现在正是各种水果上市时,孩子们从家里带来了各种...

天空和大海相爱了会怎样?

天空和大海相爱了会怎样?

阳光明媚,乌云迷幕,天空可以让它看见自己开心,哭泣,大海也可以倾诉自己的爱,或是海面平静,或是波涛汹涌,一个遥望,一个仰望,那是生生世世的爱恋,没有任何改变. 只要有爱,一切都可以突破。坚信不移的情感, 是足够与众多的困难匹敌的, 作文我和...

青岛版科学六年级下册 生物是怎样传递信息的 教案

青岛版科学六年级下册 生物是怎样传递信息的 教案

17、生物是怎样传递信息的一、教学目标: 1.运用已有的知识经验提出问题、解决问题的能力。认同群体的力量大于个体。 2.认同成功的科学探究需要探索精神。 3.初步形成热爱自然,珍爱生命的情感。二、教学重点: 提出问题并进行探究的能力。形成热...

物质的转化

物质的转化

1氧化钙+水==氢氧化钙 2氢氧化钠+盐酸==氯化钠+水 3氢气+氧气==水 4二氧化碳+水==碳酸 5氢氧化钠+盐酸==氯化钠+水 6镁+氧气==氧化镁 7二氧化碳+氧化钙==碳酸钙+水 8氢氧化钠+盐酸==氯化钠+水 9碳酸钠+氯化钙=...

幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学教案

大班活动《寻找声音》 活动目标:1、通过活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音。 2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯。 3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周围世...