初二学生如何通过阅读提高语文成绩？

谢谢邀请，我来回答这个问题。

阅读要坚持经常。

很多同学的阅读只是想起来就读几天，想不起来就放下。时断时续，有的同学读一本小说，读一章、两章就放下了。一部长篇，有的同学读了几个月才读完，有的根本就没读完。这样下去就不会产生阅读兴趣，收获自然也不大。

阅读要讲究方法。

很多的书可以泛读，比如很多小说，泛读一遍就有很多收获。还有一些书需要精读，比如优美的散文、严谨的议论文、优秀的演讲稿、文言文，文言诗歌等，都需要精读。阅读的好处在哪里呢？阅读可以陶冶性情，开阔视野，积累知识。当然，阅读更可以提高语文成绩。阅读作品之后，头脑中就有语言和知识积累，说话的时候自然就会滔滔不绝，逻辑清楚，反应敏捷。而且，经典的书，标点符号正确，语言规范，有特色，布局谋篇等写法技巧性强，词汇也很丰富，这些都可以提高你的能力，尤其是阅读和写作能力。

要学会记读书笔记。

有的读书笔记可以摘抄精彩的文章片段；有的读书笔记可以积累字词和文学知识、作家作品知识；有的读书笔记可以写评注、写读后感等等。这些方法都有利于语文成绩的大幅度提高。

要选择好书和对自己有用的书来读。

虽然说开卷有益，但是读书是必须要选择的。很多经典的文学名著、历史著作、哲学著作、文言文名篇都可以认真阅读，每天的新闻等，也要浏览。至于言情小说、武侠小说之类的可以不看。凶杀暴力、等书刊就更不能去看。要看老师推荐的书，看教材推荐的名著。

要合理利用时间。

不能上数学课也看名著，我建议你平时可以读点新闻和散文、文言文、古代诗词等，周六、周日看一看中篇小说之类，寒暑假集中读长篇名著。不要耽误主业，阅读要有计划，要规划好时间。初中学生，还是以学习课程为主，阅读为辅。

多读纸质书，尽量不读电子书，保护好视力。

不知道我的回答是否能帮助到你，欢迎探讨！

学习语文最终的输出无非理解和表达，而阅读是这两个终极不可逾越的鸿沟，要越过它，取得高分就务必要有一定的观察，思考与技巧。

首先，看看近几年语文考试的取向，拿近几年初中语文试卷来看，整张试卷就几篇阅读，音、字、词、句、文学常识、国学、古文，天文地理，历史科技，无所不及。这就要求学生通过日常阅读广泛涉猎各门各科知识。

其次是专，看似阅读，其实是基础知识，万变不离其宗，归根结底都源于语文教材，大都没超出教学大纲。学生如果能将课内所学音、字、词、句深入的理解掌握，尤能是课本的角角落落，边边框框各种注释，看似无关紧要，实则是各种知识的考点，熟练掌握，举一反三，何必苦追各种课外辅导班。

再次是阅读技巧。其实都是各种阅读套路，和定理公式差不多，考察的是修辞，分析与概括，只要将文中语言套入其中，将考察的知识点面面俱到，大功即完成十之八九。

最后是学生的修行与悟性和家校的驾驭能力。初二孩子大都刚刚进入青春期，倔强叛逆，自高自大，唯我独尊，稍稍严格管理就会捋虎须。这就对家长和老师提出更高的要求，老师要根据青春期孩子好奇的特点布置阅读内容，家长尽量发挥好脾气和无为而治，和气涨知识。

阅读看似是个日积月累的过程，但绝非量的积累就能达到质的突破，阅读范围狭窄，没有基础知识的积累和技巧的掌握，再多的投入和努力都会收效甚微。