百变纽纽棒的大班教案怎么写？

　活动目标： 　　1、利用绳子柔软可变的特性，大胆尝试玩绳子并创造性的摆出多种造型。

　　2、尝试合作玩绳体验用绳子造型的乐趣。　　活动准备: 　　小绸绳、背景音乐、相机。　　活动过程： 　　一、弯来绕去的扭扭绳 　　1、出示扭扭绳 　　播放音乐，教师与幼儿一起玩扭扭绳。　　2、音乐停，教师与幼儿一起交流：扭扭绳的柔软可变性。　　3、教师小结：原来扭扭绳神奇是柔柔的，会变的。　　二、好玩的扭扭绳 　　1、请幼儿拿一根绳子摆造型，探索绳子的可变性（教师巡回引导。） 　　2、请个别幼儿说说自己扭扭绳的造型。　　3、教师小结：我们用一根扭扭绳摆出了这么多的造型，有……有…… 　　4、请幼儿与同伴合作用多根扭扭绳摆造型，（教师巡回引导） 　　5、教师与幼儿一起观看PPT，相互交流。　　6、教师小结：我们用多根绳子摆的造型就更多更丰富啦，有…… 　　三、为扭扭绳喝彩 　　师：扭扭绳，真神奇，真好玩，我们为每一种不同的扭扭绳造型喝彩吧！扭扭绳你真棒！ 　　活动结束： 　　我这里还有一堆它的 好朋友，它们也想亮个相，你们愿意帮它们这个忙吗？走，我们去找更多的好朋友一起玩吧!随着音乐舞动起来，走出活动室

大班语言教案古诗《草》

大班古诗主题 赋得古原草送别

作者：佚名　　发布时间：2014-3-18 11:25:02　

　　活动目标

　　培养幼儿朗读古诗的兴趣。

　　幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。

　　材料准备

　　电脑课件；轻音乐。

　　活动流程

　　一、 初步感知理解古诗内容，激发幼儿学习兴趣

　　1、出示电脑课件，讨论：“画面里都有什么？”

　　2．教师有感情地朗诵整首诗歌，初步欣赏古诗。

　　二、 反复聆听作品，学习古诗

　　1、反复跟着电脑听古诗，感受古诗的韵律。

　　2、教师指图朗诵，幼儿轻声跟念。

　　三、 交流讨论、表演、表现

　　1、集体大声的朗读古诗。

　　2、分小组进行比赛朗读古诗，比一比那组朗读的有感情。

　　3、讨论：古诗里都讲了什么？小草都经历了什么样的变化？你要学习小草的什么精神？

　　活动延伸

　　教师播放音乐，幼儿到前面表演古诗。