小学三年级科学问题：固体、液体、气体的定义分别是什么？谢谢！

固体 液体 与气体的区别在于他们分子（或原子）之间的间隙大小

气体的分子（或原子）的间隙是最大的 所以通常我们无法触到他们

液体的分子（或原子）的间隙比固体相对小一些（有的也比固体大）所以我们

通常能够触到液体 且液体可以随意的分合固体的分子（或原子）的间隙相对来说是最大的 ，所以我们很容易触及，且我们一般无法将手伸进固体中 因为间隙小 所以组成手的分子无法进入固体的间隙

物体受热时分子运动加快，所以受热后固体变液体，液体变气体，就是这个道理

所以说固体液体气体的区别在于分子（或原子）之间的间隙

三年级科学固体和液体的相同点和不同点

固体分子只在平衡位置上振动，分子间距很小，分子间的作用力很大，固体保持一定的形状和一定的体积，不易被压缩． 液体分子在平衡位置上振动一段时间，还要移动到其他的位置上振动，分子间距比固态大，分子间的作用力比固态小，液体保持一定的体积，但是没有一定的形状，不易被压缩． 固体与液体比较 相同点: 均有一定的体积不易压缩； 不同点: 固体有一定的形状但无流动性，而液体无一定的形状但有流动性．气体与液体比较，相同点是均有流动性，不同点是 液体不易压缩，气体易压缩．

给我一套小学三年级的科学内容

楼上的，那是三年级上册。
一、土壤与生命
1、观察土壤、土壤里的生物
2、土壤的成分、土壤的种类、土壤的性质
3、观察土壤的层次、腐殖质、蚯蚓对土壤肥力的影响、保护土壤动物
4、土壤的作用、不同土壤的蓄水能力、人类活动对土壤的影响、保护土壤

二、植物的一生
1、常见果实和种子、观察种子的构造、种子萌发的条件、种子的传播
2、根的种类、根的作用、茎的形态、茎的作用
3、叶的形态、叶的作用、油菜花的构造、植物传粉的几种方式
4、植物的构造、不同植物吃哪一部分、植物的作用

三、固体和液体
1、常见固体和液体、固体的性质、固体的混合和分离、固体混合前后的变化
2、物体的沉浮、固体的溶解与分离、观察固体的溶解、观察固体的结晶分离
3、常见的液体、不同液体的性质
4、液体的沉浮、观察液体的溶解、液体混合前后的变化
5、改变物体沉浮的实验、潜艇沉浮的原理、沉浮现象的应用
四、关心天气
1、关心天气、认识气象符号、天气预报的制作、古代天气预报的办法
2、什么是寒暑表、测量气温的方法、用百叶箱测量气温的要求
3、制作雨量器、测量雨量的大小、降雨等级的界定、下雨对生产生活的影响
4、什么是风向、制作风向标和风力计、什么是风级、气象台的风向风速计
5、什么是气候、四季的气候特征、四季对生物的影响、四季对生物的影响

五、观察与测量
1、什么是观察、观察的方法、古人观察的成果
2、测量的意义、常用的测量工具、测量杯子的容量、测量的应用

三年级下册
一、常见材料
1、身边的材料
2、塑料

二、声
1、倾听声音
2、物体传声
3、自制小乐器
4、声音与生活

三、光
1、光的传播
2、透明与不透明
3、镜子
4、七色光

四、电
1、电在我家中
2、让灯亮起来
3、导体和绝缘体

五、磁
1、磁铁的力量
2、制作小磁针
3、磁的应用

六、信息与通信
1、传递信息
2、通信的发展
3、畅想通信