幼儿园小兔子分萝卜是哪个教材上的

希望幼儿园有声绘本故事。
幼儿园小兔子分萝卜主要讲述了一群可爱的小兔子从争抢萝卜，到有序排队分萝卜的事情..初步知道“你争我抢”“争先恐后”的含义，明白排队可以更加快乐、有序。

8个萝卜，4只兔子，一共有()个萝卜。把这些萝卜平均分给两只小兔每只小兔分几个萝卜，把这些萝卜平均

8个萝卜，4只兔子，一共有()个萝卜。把这些萝卜平均分给两只小兔每只小兔分几个萝卜，把这些萝卜平均
8个萝卜，4只兔子，一共有(8)个萝卜。把这些萝卜平均分给两只小兔每只小兔分4个萝卜，把这些萝卜平均分给4只兔子，每只兔子分得2个萝卜。

幼儿园小班科学该怎么让幼儿认识萝卜 该怎么导入

1、谜语的形式导入；2、故事形式导入：《拔萝卜》；3、提问：都吃过萝卜吗？什么样子的（胡萝卜、白萝卜……）？什么味道？给幼儿充分的表达机会，教师可以了解幼儿的相关生活经验，以便确定下一步环节的实施。

幼儿园小班科学让幼儿怎么认识萝卜该怎么导入

1、谜语的形式导入；2、故事形式导入：《拔萝卜》；3、提问：都吃过萝卜吗？什么样子的（胡萝卜、白萝卜……）？什么味道？给幼儿充分的表达机会，教师可以了解幼儿的相关生活经验，以便确定下一步环节的实施。

小白兔怎样分萝卜?

小灰兔和小黑兔同时在野地里发现了一棵又长又圆的大萝卜，两只小兔都馋得直咂嘴，但不知道怎样才能平均分吃大萝卜。小灰兔说把萝卜折成两截，小黑兔说吃细的那头要吃亏，不如把萝卜从中剖成两瓣，小灰兔却说很难保证切萝卜不偏不倚。两只小兔都不知道怎样分吃大萝卜。一只小白兔走来，说：“这很好办，用一根细绳系住萝卜，再提着细绳，只要萝卜两头平衡，就沿着系绳处切断，两截的重量一定相等。”两只小兔想了想说：“也分不均匀。”为什么？

［答案：小朋友们玩跷跷板都知道，轻者离支点远，重者离支点近，这样才能保持平衡。但两边保持平衡，并不一定两边重量就一样。］