高中数学高分段学生怎么提高成绩？该如何具体规划？

高分数段的孩子提分比较难。很多课外教育机构都不收高分段学生，因为提分难，看不到成果，家长就不往里花钱。有时候马虎做错一道题还显得退步了。

比如高中数学考了130以上的这些孩子。提升空间不大，但是通过训练是可以做到的。通过以下的方法：

1 找几种覆盖面广的卷子做一做为什么做？卷子一做就知道自己哪里不行了。

你记得自己哪里薄弱，哪里容易出错。总结一下。还有做题步骤之类的。学会总结；

2 第二部，专项训练知道自己哪里不行，就做专项的训练，比如函数部分不行就做专项的训练。或者是数列不行，哪种题型容易出错？把这些挑出来，找专项的习题去练。知道你完全掌控；

3 时时全面复习等你专项训练做得好了。能够克服弱点了。你再去做全面的复习。

复习是为了防止遗忘。每天有计划的复习一次，这样你就不会忘了。

4 也要防止过度复习因为你对一个知识点的熟练度达到百分之150后，再复习就没有意义了。只会机械地占领大脑的资源，做无用功浪费时间。要把这些精力放在其他学科上，这样不时地换换脑子，避免陷入反感，对你是非常有帮助的。

高分段学生重在细节，有些看似简单，其实微妙无穷，往往大意失分，注重细节的练习，这是其一；第二高分学生要能突破思维，多练习，多阅读，学习更多的题型，掌握更好的解法思路；其三，高分学生容易傲，要虚心求学，精益求精！

处在数学及格线左右的文科生怎样学好高中数学？

您好！感谢邀请，以下是个人建议，如有不妥，望请海涵。

高中偏科比较麻烦，如果不是高三应该还可以弥补一下，数学差不行应该从基础补起，应该是说从基础重新来一遍，多请教身边数学好的同学，多麻烦麻烦本学科的老师，认真接受他们的建议和意见，学习他们好的方法，要知道差在哪里，就从那补起，高中时间紧迫，希望在不影响其他学科的前提来弥补你的差科。

希望以上建议能帮到题主。

谢邀！

首先说明，以下回答主要针对全国I卷和全国II卷，其他试卷平时调研不多，不知道题主是否适用，回答可能有漏洞，见谅。

文科数学难度不大，高考150分里面有116分得基础题和34分中档题，没有难题，按照题主现在的成绩，只要确保基础题丢分，中档题尽量拿分，得到120以上还是比较现实的。

这里说明一下，我们所谓基础题、中档题和难题划分的原则是这样的：

基础题指的是只考核一个知识点或者关联度较大的两个知识点，方法比较常规的；

中档题指的是考核关联度较大的多个知识点，方法常规，可能有较大的计算量；

难题指的是考核跨度较大的多个知识点，或者需要一些特殊的技巧，并且有很大计算量的。

难题在文科试题中不会出现，文科生可以暂不关注。

我们重点谈基础题如何争取不丢分

一、要熟练掌握基本知识点，基本公式，熟练掌握的标准是能够准确的默写，并能轻松的利用基本公式解答变化不大的常规题目，例如等差数列求和、初等函数单调性判断等。

二、多做练习，但不要做太难的题，文科数学高考的题目考核的知识点和考核题型相对来说是固定的，只有个别题顺序会有微调，比如有时第一题考集合，第二题考复数，也有时第一题考复数，第二题考集合，但大体不会有变化。市面上有一类辅导书是按照高考的题目顺序，每道题做一个专题练习，题目大多数比较基础，变化不多，适合基础一般的文科生。

三、一轮复习以后，继续做题以一轮时的错题和掌握不扎实的知识点为重点目标，不要盲目的大范围做题

四、一般一模以后开始以做套题为主，套题注意难度的选择就以高考文科数学真题的标准即可，可选的题目包括历年高考真题，各地模拟考试题等，注意不要碰以下禁区：理科试题以及衡水、黄冈等以高难度为特色的题目。

最后提几个具体的点：导数在文科数学中的要求很简单，不需要深入理解，只需要简单应用即可，不必畏惧；立体几何文科只考察必修2的基础，空间向量部分文科生不做要求，所以题目难度也不大，只要有一定的空间构图能力，解决问题很容易；圆锥曲线一般也不会难， 考察的定理、公式比较固定，只是可能会有一定的计算量，耐心即可；选答题我们推荐做参数方程题而不是不等式题，参数方程和极坐标部分只要掌握基本知识点，和一些基本类型题就可以，考题变化一般不大，比较适合基础一般的文科生。